提示:你們班將于本周六參觀揚(yáng)州名勝。請(qǐng)你以班長(zhǎng)的名義寫(xiě)一封信,向全班同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng),并對(duì)行程和交通工具做出安排。
要點(diǎn):1. 上午8:00 校門(mén)口集合上車(chē);參觀瘦西湖(the Slender West Lake),個(gè)園( the Bamboo Garden)并拍照。
2. 中飯后,到茱萸灣(the Zhuyu Park) 看熊貓并欣賞美景;
3. 傍晚,到東關(guān)街購(gòu)物,品嘗揚(yáng)州小吃。
4. 每人費(fèi)用100元。參觀后會(huì)把照片放在網(wǎng)上供同學(xué)們?yōu)g覽。
注意:1. 詞數(shù)100左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 邀請(qǐng)信須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使其連貫、通順。
Dear classmates,
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I hope all of you will have a good time then.
Best wishes
John
試題分析: 這是一篇應(yīng)用文寫(xiě)作,寫(xiě)一封信。給出的材料比較全面,我們所要做的首先是應(yīng)用正確的英語(yǔ)句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái),在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮,注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)境可知本文主要是一般將來(lái)時(shí)態(tài),人稱(chēng)問(wèn)題較為復(fù)雜,注意主謂一致問(wèn)題。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫(xiě)等問(wèn)題,不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。根據(jù)材料內(nèi)容可知本文主要按照時(shí)間順序來(lái)進(jìn)行敘述,適當(dāng)使用連接詞。
點(diǎn)評(píng):注意寫(xiě)作中的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)和數(shù)的問(wèn)題。寫(xiě)作中語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,說(shuō)明有條理,符合邏輯。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

4月2日5月2日
創(chuàng)建文明泰州
人與人
對(duì)人禮貌;樂(lè)于助人;友好相處
人與社會(huì)
做志愿者;介紹泰州;……
人與環(huán)境
保護(hù)環(huán)境;愛(ài)護(hù)花草;不亂扔廢物
個(gè)人感想
我相信……

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

根據(jù)提示寫(xiě)一篇60-80詞的短文。
我(Jim)有一個(gè)漂亮的家,兩層,五個(gè)房間,一個(gè)衛(wèi)生間。我父母住在二樓。我的房間也在二樓。 它們非常干凈。我們都非常喜歡它。(可以補(bǔ)充一些在不同房間里的活動(dòng))

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

很快就要初中畢業(yè)了,中考完后每個(gè)人都有自己的計(jì)劃或者愿望。下課時(shí),有幾位同學(xué)談了自己的想法,有人想學(xué)習(xí),有人想旅游,你又有什么想法呢?請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)一篇短文介紹一下吧:
Jim
以前很忙,沒(méi)有時(shí)間玩,想去北京旅游放松一下,并且學(xué)習(xí)更多中國(guó)歷史。
Amy
對(duì)電腦感興趣,考完試后去學(xué)習(xí)電腦, 這樣能在電腦上做很多事情。
You
……
提示詞:used to    travel    learn more about…   after the exam    hope  
要求:1)所有提示詞都應(yīng)用上,語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確得當(dāng),句子通順,表達(dá)符合語(yǔ)言邏輯,可發(fā)揮適當(dāng)想像,字?jǐn)?shù)80左右。
2)不得出現(xiàn)真實(shí)姓名及所在學(xué)校名稱(chēng)等個(gè)人相關(guān)信息。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

目前在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中,抄襲作業(yè)是一種普遍現(xiàn)象。上周我們就此現(xiàn)象召開(kāi)主題班會(huì)。班會(huì)課上,老師和學(xué)生就作業(yè)布置的目的、抄襲作業(yè)的原因以及可能帶來(lái)的危害進(jìn)行了熱烈的討論。請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息,以“My opinion on copying others’ Homework”為題談?wù)勛约簩?duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法,可做適當(dāng)?shù)恼归_(kāi),開(kāi)頭已給出。(詞數(shù)不少于100)
抄襲作業(yè)的原因
1,作業(yè)布置過(guò)多.學(xué)生做不完
2.部分作業(yè)太難,學(xué)生做不來(lái)
3.部分學(xué)生不愿思考或懶惰,更愿意將時(shí)間花在玩上
作業(yè)布置的目的
1.讓學(xué)生更好的了解所學(xué)的知識(shí)
2.讓老師知曉哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生沒(méi)有掌握,幫助老師提高教學(xué)水平。
3. ………
個(gè)人對(duì)抄襲作業(yè)的看法
1.抄襲不對(duì).違反校規(guī)。會(huì)讓學(xué)生對(duì)功課更不感興趣
2.要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí),有困難可請(qǐng)教老師和同學(xué)。
3.……
My opinion on copying others’ Homework
Last week, our class had a warm discussion on copying other’s homework.Nowadays, copying others’ homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think  ______________________________________________________________________________

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

親愛(ài)的的同學(xué),你將初中畢業(yè)了。在這三年的學(xué)習(xí)生活中,你一定結(jié)交了許多的好朋友。請(qǐng)根據(jù)下面表格用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,介紹一位你的好朋友Li Lei。
My best friend
Name
Li Lei
Age

Appearance
tall, handsome, poor eyesight, wear a smile
Personality
generous——…, humorous—— …
Hobbies
listen to music; reading
Abilities
clever——have a good memory, do well in

Future plans

What can you learn from him?
注意:
1. 詞數(shù)80—100;開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,但不計(jì)入總詞數(shù);  
2. 短文需包括所有要點(diǎn),不要逐詞翻譯,可適當(dāng)加以細(xì)節(jié)或發(fā)揮,使其連貫、通順,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校等相關(guān)信息。
We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friends ---- Li Lei.                                                     
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)以第一人稱(chēng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。注意:短文必須包括以下內(nèi)容要點(diǎn),要求語(yǔ)句通順, 意思連貫。
1. 美麗的江陰是我的家鄉(xiāng)。 2.它是一個(gè)現(xiàn)代化城市,有許多高樓,街道干凈整潔。3.市中心有許多大型購(gòu)物中心,你可以買(mǎi)到各種東西。4.這兒沒(méi)有太多的空氣污染。  5.這里的人民友愛(ài)、幸福。

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)寫(xiě)一篇文章介紹你的一位朋友這幾年來(lái)的變化,包括外形,性格,喜好,害怕的東西,生活方式這幾方面的變化。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)你寫(xiě)一封推薦信, 推薦你班的林浩獲得今年的青年獎(jiǎng)?wù)。?nèi)容要點(diǎn)如下:
林浩是個(gè)既聰明又誠(chéng)實(shí)的男孩;
天性快樂(lè), 為人大方, 樂(lè)意和別人分享東西;
從不說(shuō)別人的壞話(huà),并且愿意隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人;
昨天,在他回家的路上,發(fā)現(xiàn)一個(gè)8歲的小男孩迷了路;
他花了2個(gè)多小時(shí)幫助男孩找到了回家的路,男孩的父母因此事而很感激他。
注意:① 文稿必須包括所給內(nèi)容要點(diǎn),但不必呆板地譯成英語(yǔ),對(duì)于2.可略作發(fā)揮想象。
② 詞數(shù):70左右,標(biāo)題不計(jì)入總次數(shù)。
Dear Mr. Wang,
I would like to ________________________________________________________________
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I’m looking forward to hearing from you soon!
Yours faithfully
Ann

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同步練習(xí)冊(cè)答案