She is a _______. He is a _______.
A. boy; boy B. girl; girl
C. boy; girl D. girl; boy
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2015-2016學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)1單元第1課時(shí)課時(shí)測(cè)試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
—What’s his name?
— .
A. It’s a pen B. It’s 021-25213214
C. He is fine D. It is Jim
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2015-2016學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)2單元第1課時(shí)課時(shí)測(cè)試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
—What's that?
—___________.
A. It's the book B. It's Kate
C. It's book D. It's a book
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2015-2016學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)1單元第4課時(shí)課時(shí)測(cè)試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:句型轉(zhuǎn)換
My name is Jack. (對(duì)劃線部分提問)
______ ______ name?
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2015-2016學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)1單元第4課時(shí)課時(shí)測(cè)試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
The boy is Nick King. Nick is his______ name.
A. first B. last
C. family D. a
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2015-2016學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)1單元第3課時(shí)課時(shí)練習(xí)英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
---Hi , Tom . This is my brother .
--- What’s _____name ?
A. her B. his
C. my D. your
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2015-2016學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)1單元第3課時(shí)課時(shí)練習(xí)英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
I have an apple . _____ apple is red .
A. An B. The
C. A D. \
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2016屆湖北襄陽(yáng)?悼h九年級(jí)中考適應(yīng)性考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
書面表達(dá)
春回大地,春暖花開。在剛剛結(jié)束的清明小長(zhǎng)假(Ching Ming festival),你是不是也沒能按捺住,出來踏青呢?你都看到了些什么?你和你的小伙伴們都做了哪些有趣的事情?面對(duì)如此的美景,你有什么樣的想法呢?請(qǐng)根據(jù)以下提示,以Spring is coming為題寫一篇文章。
要點(diǎn)提示:
所見:花開了(come out),樹綠了,天暖了……
所做:旅游,野炊,摘花,照相……
所想:愛護(hù)花草,種植樹木,保護(hù)環(huán)境……
短文的內(nèi)容應(yīng)包含(但不限于)所提示的要點(diǎn),語(yǔ)言要流暢,可圍繞提示要點(diǎn)適當(dāng)增加情節(jié),以使短文的意思連貫;短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名及地名;短文的詞數(shù)在90詞左右。
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2015-2016學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)2單元第3課時(shí)課時(shí)測(cè)試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:完形填空
完形填空。
My name ___ Zhen Jin. I am Ningde, Fujian. telephone number is (0593)55876568. _____ my English teacher, Mr. Lu. His ___ is Lu Gang. He is from ___ U.S.A. . His wife(妻子) is a teacher, ___ . from Fuzhou. They have two sons(兒子), Lu He Lu Wei. We all love China. ____ to China!
1.A. am B. is C. are
2.A. from B. to C. /
3.A. My B. I C. We
4.A. This’s B. This is C. It’s
5.A. number B. thank C. name
6.A. the B. this C. your
7.A. to B. do C. too
8.A. She B. She’s C. He
9.A. OK B. isn’t C. and
10.A. Welcome B. Meet C. See
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