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動物激素作用于靶細胞或靶器官需要與細胞膜上或細胞內相應的受體結合，根據激素的化學本質推測，下列激素的受體可能在細胞內的是（　　）
A、甲狀腺激素B、促甲狀腺激素
C、性激素D、胰島素
考點：動物激素的調節(jié)
專題：
分析：激素受體在細胞內要求激素必須能通過細胞膜才能進入細胞內，因此這些激素必然是小分子物質．
解答： 解：A、甲狀腺激素的化學本質是氨基酸衍生物，屬于小分子物質，其受體可能在細胞內，A正確；
B、促甲狀腺激素的化學本質是蛋白質，屬于大分子物質，其受體在細胞膜表面，B錯誤；
C、性激素的本質是小分子的固醇類，能通過自由擴散進入細胞，其受體可能在細胞內，C正確；
D、胰島素的化學本質是蛋白質，屬于大分子物質，其受體在細胞膜表面，D錯誤．
故選：AC．
點評：本題主要考查相關激素的化學本質，意在加強學生對相關知識點的識記與理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在雙鏈DNA分子中，有關四種堿基的關系，下列等式中錯誤的是（　�。�
A、
C
T
=
G
A
B、
A
T
=
G
C
C、A+T=G+C
D、A+G=T+C

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株植物，頂生雄花序，側生雌花序．玉米粒的顏色有黃色和紫色，這一對相對性狀由一對等位基因Y和y控制．一株由紫色玉米粒發(fā)育而成的植株A和一株由黃色玉米粒發(fā)育而成的植株B相鄰種植，發(fā)現A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B植株玉米穗上的籽粒有黃色和紫色兩種．取B植株玉米穗上的紫粒玉米單獨種植，發(fā)育成植株C．該圖表示植株C上所結的玉米穗的一面．請回答：
（1）根據下圖紫色粒和黃色粒的數目，寫出兩者之間大致的比例．
 
．
（2）為檢驗A植株所結紫色玉米粒的基因型，任意選取A穗上紫色玉米粒兩粒，單獨種植，長成后的兩個植株所結的全是紫色籽粒．由此推斷：A植株玉米穗上的紫色粒均為純種．這個結論是否正確？
 

（3）據圖上的玉米粒色及數量比例，推測玉米植株，A、B、C的基因型：A為
 
，B為
 
，C為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某細菌能產生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：

（1）該多肽是
 
肽化合物，連接相鄰兩個氨基酸之間的化學鍵的結構式是
 
．
（2）該多肽進行水解，需
 
個水分子參與，得到
 
個谷氨酸分子，
 
個苯丙氨酸分子．這些氨基酸在結構上的共同特點是
 
．
（3）蛋白質分子結構復雜，經加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等的作用，引起蛋白質的變性，其原因主要是
 
．
（4）由題中提及的四種氨基酸按一定數量混合后，在適宜條件下，脫水縮合后形成的含四個肽鍵的分子最多有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生命活動調節(jié)敘述正確的是（　�。�
A、突觸前神經元只有在其興奮時才能合成神經遞質
B、鹽酸刺激小腸黏膜分泌的促胰液素可經體液運輸到胰腺發(fā)揮作用
C、注射疫苗時，進入人體的滅活抗原刺激記憶細胞使其迅速增殖分化為相應效應細胞
D、不同濃度的生長素對同一幼苗的作用效果一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據無子西瓜的培育過程圖解，結合你學過的生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A、培育三倍體無籽西瓜是利用了染色體變異的原理
B、四倍體西瓜的根細胞中含有2個染色體組
C、四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組
D、三倍體無籽西瓜的變異類型不可用顯微鏡檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，
請據圖回答問題（a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程）．
（1）該特異性免疫屬于
 
免疫，參與①過程的細胞除了T細胞外，還有
 
細胞．圖中b在人體內由
 
細胞經分裂、分化而來．
（2）圖中a、b、c、d不能夠識別抗原的是
 
（填字母）；圖中能不斷增殖、分化的細胞有
 
（填字母）．
（3）與d的合成、加工、分泌有關的細胞器有
 

A．核糖體   B．高爾基體   C．中心體   D．溶酶體   E．液泡
（4）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是
 
（用箭頭和圖中文字、數學序號、字母等表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定實驗條件下，測得大棚種植的某綠色蔬菜光合作用速率與光照強度之間的關系（氧氣濃度為15%）、細胞呼吸與氧氣濃度之間的關系、光合作用速率與溫度之間的關系如圖所示，請據圖回答問題：

（1）圖甲中：B點表示的生物學含義是
 
；A點時，該植物葉肉細胞產生ATP的場所是
 
；C點時，該植物的真光合速率為
 
mol/h（用CO2吸收量表示）．
（2）用大棚種植該蔬菜時，白天應控制光強為
 
點對應的光照強度，溫度為
 
℃最佳．
（3）圖丙中，40℃時植物體能否顯示生長現象？
 
．
（4）在圖甲中繪出O2的吸收量與光照強度的關系曲線，用a1表示；
 

（5）在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關系曲線，用b1表示．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物體內發(fā)生如下的反應：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下列說法正確的是（　　）
A、此生物一定是動物
B、縮合成淀粉、麥芽糖和糖原的基本單位都是葡萄糖
C、淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生在外環(huán)境，葡萄糖→糖原發(fā)生在內環(huán)境
D、葡萄糖→糖原這一過程需要消耗水分子

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