49.A.But | B.However | C.So | D.And |
50.A.sometime | B.sometimes | C.some time | D.some times |
51.A.ourselves | B.themselves | C.itself | D.myself |
52.A.shown | B.shows | C.showed | D.showing |
53.A.large | B.small | C.special | D.empty |
54.A.When and where | B.when and what | C.where and what | D.how and why |
55.A.doubled | B.lessened | C.increased | D.a(chǎn)dded. |
分析 地球表面的任何地方都有可能發(fā)生地震,然而,發(fā)生地震可能性最大的是山區(qū).在地震中,地球表面搖晃,房屋倒塌,災(zāi)區(qū)人們受傷甚至遇難,有時候,整座城市遭到毀壞.但是,我們可以采取一些措施來保護(hù)我們自己,以應(yīng)對地震,科學(xué)家們已經(jīng)繪制處能夠顯示地震帶的地圖,在地震帶中,最有可能發(fā)生地震,在這些地區(qū),我們可以建造特殊的房屋來抵抗地震造成的地面搖晃.未來,科學(xué)家將能夠準(zhǔn)確預(yù)測地震發(fā)生的時間和地點,然后告訴人們采取措施,這樣便可拯救人民生命,并且損失可以減少.
解答 49.答案:B 聯(lián)系上文Earthquakes may take place anywhere on the Earth's surface.,此處表轉(zhuǎn)折,句意是"然而,發(fā)生地震可能性最大的是山區(qū).",故選:B
50.答案:B 聯(lián)系下文whole cities are destroyed.,此處應(yīng)該填"有時候",句意是"有時候,整座城市遭到毀壞."用頻率副詞sometimes,其他三個單詞的意思:sometime某個時候;some time一段時間;some times多次;均不符合語境,故選:B
51.答案:A 聯(lián)系設(shè)空處前面的動詞protect推測此處的句意是"但是,我們可以采取一些措施來保護(hù)我們自己,以應(yīng)對地震",根據(jù)前面的主語we確定用反身代詞ourselves,故選:A
52.答案:D 聯(lián)系上下文推測本句的句意是"科學(xué)家們已經(jīng)繪制處能夠顯示地震帶的地圖,"動詞show和map之間是主動關(guān)系,故選:D
53.答案:C 聯(lián)系上句 In the belts,earthquakes are likely to happen.推測此處表達(dá)的意思是"在這些地區(qū),我們可以建造特殊結(jié)構(gòu)的房屋來抵抗地震造成的地面搖晃.",所以填形容詞"特殊(結(jié)構(gòu))的",故選:C
54.答案:A 結(jié)合下文Then they can tell people to take measures.推斷此處的句意是"科學(xué)家將能夠準(zhǔn)確預(yù)測地震發(fā)生的時間和地點",故選:A
55.答案:B 聯(lián)系設(shè)空處前面的Thus lives can be saved"這樣生命可以得救,"推測此處的句意是"并且損失可以減少.",動詞"減少"是lessen,故選:B
點評 解答完形填空時應(yīng)掌握以下方法:1.細(xì)讀首句,推測意圖. 2.通讀全文,掌握大意.3.先易后難,前后照應(yīng).4.復(fù)讀全文,核查答案.注意上下文的一致性及時態(tài)、語態(tài)的一致,單復(fù)數(shù)的一致;從語法、慣用法甚至語感入手,看全文是否合乎邏輯;注意句與句、段與段之間的銜接是否連貫通順.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | stop | B. | shop | C. | soup | D. | soap |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | learn | B. | learning | C. | to learn | D. | learned |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | avoid to make | B. | avoid making | ||
C. | to avoid to make | D. | to avoid making |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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