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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是 ________;
(2)已知水的質(zhì)量為100g,則水從80℃升高到90℃吸收的熱量是 ________J,此過(guò)程水的內(nèi)能 ________(選填“增大”、“不變”或“減小”)[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是 ________℃,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象;
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969898989898

(4)沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是 ________遇冷 ________(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小芳在家里清洗玻璃小酒杯時(shí),發(fā)現(xiàn)空酒杯能漂浮于水面上.她請(qǐng)媽媽幫她找來(lái)一只口徑大于小酒杯口徑的量筒,想借助于該量筒和適量的水,測(cè)出小酒杯玻璃的密度.請(qǐng)你幫小芳寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的三個(gè)關(guān)鍵步驟,所測(cè)得的物理量用符號(hào)表示出來(lái),并用已知量和測(cè)得的物理量寫(xiě)出計(jì)算小酒杯玻璃密度的表達(dá)式.(已知水的密度為ρ
步驟一:________;
步驟二:________;
步驟三:________;
小酒杯玻璃的密度表達(dá)式:ρ=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)為了測(cè)量地表植物吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn),用一面積為0.1m2的面盆盛6千克的水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照15分鐘溫度升高5℃,若地表植物吸收太陽(yáng)能的能力與水相當(dāng),請(qǐng)計(jì)算:
1、每平方米綠色植物每秒鐘接收的太陽(yáng)能為多少焦?
2、若綠色植物在光合作用下每吸收1千焦的太陽(yáng)能,可放出50毫升的氧氣,則每公頃綠地每秒鐘可放出多少升氧氣?(1公頃=104平方米)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明和教練潛水后向岸邊走去,由于水底布滿(mǎn)小石子,小明感到腳底越來(lái)越痛,這是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在探究大氣壓是否存在的實(shí)驗(yàn)中,李老師用一次性紙杯裝滿(mǎn)水,用硬紙板蓋住杯口,倒置過(guò)來(lái),如圖所示.發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉,水也不從杯中流出.韓老師解釋?zhuān)河布埌宀坏羰且驗(yàn)榇髿鈮旱淖饔茫墒切I同學(xué)認(rèn)為,紙板不掉是因?yàn)樗匙×思埌宓木壒剩隳芊裨诖藢?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)(可補(bǔ)充輔助工具)來(lái)消除這種疑問(wèn),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下面的圖是超市中用來(lái)識(shí)別貨物和價(jià)格的條形碼,它就是黑白相間的條紋,當(dāng)掃描儀照射它時(shí),黑條紋將光________(選填“反射”或“吸收”),白條紋將光________(同上),再通過(guò)電腦解碼就可以了.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

我國(guó)發(fā)射人造衛(wèi)星用的長(zhǎng)征3號(hào)運(yùn)載火箭的第三級(jí)里裝有液體狀態(tài)的氧和氫.要把氧和氫液化后再裝進(jìn)火箭的主要原因是


  1. A.
    火箭頭與大氣摩擦升溫,液氧和液氫氣化能吸收大量的熱,給火箭頭降溫
  2. B.
    大氣層外溫度很低,液氧和液氫凝固能放出大量的熱,使衛(wèi)星保持溫度恒定
  3. C.
    氧和氫液化后體積縮小,便于貯存和運(yùn)輸
  4. D.
    氧和氫液化后質(zhì)量增大,能增大火箭的運(yùn)載能力

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

甲乙兩車(chē)在相距2.4km的兩地同時(shí)相向行駛,速度分別是39.6km/h、32.4km/h,兩車(chē)相遇經(jīng)過(guò)的時(shí)間為


  1. A.
    1min
  2. B.
    2min
  3. C.
    3min
  4. D.
    min

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是________的,用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生________.力的三要素指力的大小、方向和________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了參加首屆動(dòng)物奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),獵豹正在進(jìn)行刻苦地訓(xùn)練,他報(bào)的項(xiàng)目是400米短跑,為了盡可能發(fā)揮到最好的程度,他命令一只山羊準(zhǔn)備場(chǎng)地并幫助測(cè)出全程前200m、后200m的平均速度,那么
(1)山羊應(yīng)該選取的測(cè)量工具是:________;
(2)如圖,則前200m、后200m,全程中的平均速度分別為_(kāi)_______m/s、________m/s、________m/s.

(3)試分析這三種平均速度的大小關(guān)系及其原因________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案