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科目: 來源: 題型:解答題

小明同學在“探究并聯(lián)電路中的電流”時,要用電流表測L2的支路電流,但兩處還沒有連接好,請你用筆畫線代替導線幫他連接好如圖所示實物電路.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學設計了如圖所示的電路圖.沒做實驗前他認為;當閉合S,移動變阻器的滑片P,電流表示數(shù)變化,電壓表示數(shù)不變(即電源兩端電壓保持不變);但是實驗結(jié)果使他大吃一驚,他發(fā)現(xiàn):當P移動時,電流表和電壓表示數(shù)都發(fā)生了變化.他把六次實驗的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:(電流表的電阻和通過電壓表的電流忽略不計)
實驗次數(shù)123456
電流表示數(shù)I/A0.10.20.30.40.50.6
電壓表示數(shù) U/V2.52.01.51.00.50
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中畫出U-I圖象?
(2)根據(jù)圖象,寫出U-I的函數(shù)表達式________;?
(3)他猜想P移動時之所以電壓表示數(shù)有變化,可能是由于電池組內(nèi)部有電阻造成的,理論和實踐證明他的猜想是正確的.請根據(jù)相關信息得出電池組內(nèi)部電阻r=________Ω;
(4)當變阻器連入電路中電阻R=20Ω時,電流表的示數(shù)是多少?(要求列式計算)?

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科目: 來源: 題型:多選題

以下是靚靚在廚房幫媽媽做飯時觀察到的一些現(xiàn)象和解釋,其中正確的是


  1. A.
    剛剛煮熟的稀飯?zhí)珷C,將鍋放入冷水盆降溫是利用水的比熱容大,水吸熱能力強
  2. B.
    難洗的鍋用鋼絲球擦,容易清潔,這是利用滾動摩擦比滑動摩擦小
  3. C.
    電飯鍋用三腳插頭和三孔插座是為了防止鍋體漏電傷害人體
  4. D.
    廚刀刀口磨得很鋒利是為了增大壓力

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物品中使用了半導體材料的是


  1. A.
    機器人
  2. B.
    白熾燈
  3. C.
    滑動變阻器
  4. D.
    機械手表

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科目: 來源: 題型:解答題

有以下六種物質(zhì):鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干.我們可以把它分成兩類:
(1)一類包括:________,它們的共同特點是________;
(2)另一類包括:________,它們的共同特點是________.
(3)一位同學用溫度計測量沸水的溫度.他將溫度計放入水中( 如圖所示),待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后將溫度計從水中取出來讀數(shù),請你指出他在操作過程的兩處錯誤:
①________.
②________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,是某船通過船閘的示意圖,由圖可知該船閘的右邊是河的 ________游,船向 ________游行駛.

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科目: 來源: 題型:解答題

一位同學在學習了滑動摩擦力之后,認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積大小有關,于是他通過實驗探究這個問題.
(1)為完成本實驗,需要自己制作木塊,他制作的木塊應該選擇下列選項中的 ________
A.各面粗糙程度相同的正方體    B.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體
C.各面粗糙程度不同的正方體    D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體
(2)本實驗中,該同學設計了兩種方案:
方案一:木板水平固定,通過彈簧測力計水平拉動木塊,如如圖所示.

方案二:木塊與彈簧測力計相連,彈簧測力計水平固定,通過細繩水平拉動木板,如如圖所示.
①用方案一實驗時,應該拉動木塊作 ________運動.
②兩種方案中,你認為更合理、更易于操作的是 ________(填“方案一”,“方案二”).
(3)應該記錄的實驗數(shù)據(jù)是 ________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列光學器材在使用時,得到的是放大實像的是


  1. A.
    用投影儀投影透明薄膜上的字面
  2. B.
    用照相機拍攝遠處的景物
  3. C.
    用潛望鏡觀察水面上方的情況
  4. D.
    用放大鏡觀察物體的細小部分

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科目: 來源: 題型:填空題

五顏六色的燈光使得城市更加美麗,特別是街道兩旁的路燈和高樓上的那一串串的小彩燈.請問:路燈是________聯(lián)電路,小彩燈是________聯(lián)電路(選填“串”或“并”).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示的是一部正在勻速上升的電梯,請你畫出電梯受力的示意圖.

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同步練習冊答案