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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面提供的四組數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是


  1. A.
    一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g
  2. B.
    中學(xué)生騎自行車(chē)的正常行駛速度約為l0m/s
  3. C.
    一位中學(xué)生的重約為500N
  4. D.
    一座普通五層居民樓高約25m

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于聲音的利用,下列說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    聞其聲而知其人,主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
  2. B.
    在開(kāi)闊的田野上引吭高歌時(shí),回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用
  3. C.
    利用聲吶探測(cè)海底深度,說(shuō)明聲波可以傳遞信息
  4. D.
    利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波可以傳遞能量

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的四種情景中,應(yīng)用光的反射的是


  1. A.

    凸透鏡可把光匯聚到一點(diǎn)
  2. B.

    小芳看見(jiàn)地上的書(shū)
  3. C.

    透過(guò)盛水的瓶子書(shū)上的字變大了
  4. D.

    手影

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)人站在水平面上不動(dòng)時(shí),受到的兩個(gè)互相平衡的力是


  1. A.
    地球?qū)θ说淖饔昧εc人對(duì)地面的作用力
  2. B.
    地球?qū)θ说闹亓εc人對(duì)地面的吸引力
  3. C.
    地球?qū)θ说闹亓εc地面對(duì)人的托力
  4. D.
    人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人的托力

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是某固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象,由圖可以判斷


  1. A.
    這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是190℃
  2. B.
    這種物質(zhì)在CD段已變成氣體
  3. C.
    這種物質(zhì)熔化過(guò)程用了12min
  4. D.
    這種物質(zhì)在BC段處于固液共存狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了保證居民樓的用戶(hù)所有電器都正常工作,居民樓輸入導(dǎo)線間的電壓必須保證220V,當(dāng)居民樓內(nèi)消耗的總功率為66kW的時(shí)候:
(1)通過(guò)輸電線的電流是________A.若輸電線的總電阻為0.1Ω,供電設(shè)備的輸出電壓是________V.
(2)居民樓內(nèi)由于家用電器的增加,將向供電部門(mén)申請(qǐng)“增容”,即增加用電功率;當(dāng)居民樓的用電器的額定功率由66kW增加到99kW,所有用電器均在正常工作時(shí),輸電線損失的功率比增容前“增加”了________kW.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將鋼棒的一端靠近磁針的S極時(shí),所看到的現(xiàn)象如右圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    鋼棒有磁性,A端為S極
  2. B.
    鋼棒有磁性,A端為N極
  3. C.
    鋼棒無(wú)磁性
  4. D.
    不能判定鋼棒原來(lái)是否具有磁性

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,幾種用電器的額定功率最接近1000W的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

給你一個(gè)玻璃瓶,一架天平(含砝碼),足量的水和待測(cè)液體,你如何用它們來(lái)測(cè)待測(cè)液體的密度?(要求寫(xiě)出測(cè)量步驟以及測(cè)量結(jié)果的表達(dá)式)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列詩(shī)句中所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)不正確的是


  1. A.
    “夜半鐘聲到客船”--聲音的傳播和音色
  2. B.
    “瀑水噴成虹”--光的折射
  3. C.
    “千里江陵一日還”--平均速度
  4. D.
    “桃花帶露濃”--露是凝華

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同步練習(xí)冊(cè)答案