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科目: 來源: 題型:解答題

下圖光線是水與空氣交界面上的一條反射光線,請畫出入射光線和折射光線.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實例中,為了增大壓強的是


  1. A.

    書包帶較寬
  2. B.

    菜刀刃很薄
  3. C.

    坦克裝履帶
  4. D.

    鐵軌鋪枕木

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科目: 來源: 題型:解答題

愛思考的林剛利用如圖所示的電路進行實驗,當閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)標有“6V 3W”的燈L1和標有“12V 3W”的燈L2亮度并不相同.已知電源電壓為6V,不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化.求:
(1)電路中燈L1和L2哪個正常發(fā)光?
(2)通過燈泡L2的電流為多大?
(3)燈泡L2的實際功率是多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

小雨在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率,圖1為他所連的實驗電路.
(1)電池盒中至少有________節(jié)干電池.
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗,請在他接錯的導線上打上“×”,并改正,要求滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變亮.
(3)實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖2所示.則該小燈泡的額定電流為________A,額定功率為________W.


(4)若小雨的同學在電池盒中裝入了4節(jié)干電池,原本打算使用小雨的實驗方案,來測量一個標有3.6V,估計額定功率為0.9W的小燈泡,當他閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程不靈,無法按照常規(guī)方法進行試驗,請在不增減器材的情況下,重新設計出測量小燈泡額定功率的電路圖,請畫在右上方虛線框內.

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科目: 來源: 題型:解答題

在右圖中,一個體積為200cm3、密度為0.6g/cm3的實心均勻木球在水中上浮,在圖中畫出木球所受各力的示意圖并標出各力的大小.(取g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

韓國軍艦“天安號”爆炸沉沒.據(jù)推測,是被深水炸彈炸沉的,炸彈入水后到達一定深度時,靠水壓引爆,這種引爆方式的原理________.

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科目: 來源: 題型:填空題

溫度等于熔點或凝固點時的晶體物質的狀態(tài)可能是固態(tài)、可能是________、也可能是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

一個在粗糙水平面上向東做勻速直線運動的物體,受到拉力為10牛,則,汽車受到的摩擦力大小為________,方向為________;現(xiàn)把拉力增加到20牛,則物體所受到的合力為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在高空中飛行的運輸機,具有________能和________能,統(tǒng)稱為________能.運動員拉弓把箭射出時,弓的________能轉化為箭的________能.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,是用鋼絲鉗剪鐵線的情景,鋼絲鉗是一個________杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”),它的刀口做得很薄,其目的是通過________來增大壓強.

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同步練習冊答案