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科目: 來源: 題型:單選題

下列的估測,最接近實際的是


  1. A.
    一位普通中學(xué)生的重力約為500N
  2. B.
    一袋方便面的質(zhì)量為50g
  3. C.
    普通課桌的高度約為1.6m
  4. D.
    一只蘋果的質(zhì)量約為0.015kg

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科目: 來源: 題型:單選題

下面各圖中屬于省力杠桿的是


  1. A.
    挖土的鐵鍬
  2. B.
    縫紉機腳踏板
  3. C.
    起子
  4. D.
    天平

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科目: 來源: 題型:解答題

一輛重為3×105N的卡車不慎陷入泥坑,司機用圖所示的滑輪組將汽車拖出.已知汽車輪胎與地面的總接觸面積是0.4m2,整個過程中汽車受到的摩擦力為2.4×104N,作用在滑輪組繩端的水平拉力F是1×104N,用5min使汽車沿水平方向勻速移動了4m,求:
(1)汽車對泥地的壓強.(2)拉力F的功率.(3)滑輪組的機械效率.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗操作正確的是


  1. A.

    使用測電筆
  2. B.

    測量液體的體積
  3. C.

    測木塊質(zhì)量
  4. D.

    測液體溫度

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科目: 來源: 題型:填空題

在彈性限度內(nèi),彈簧所受的拉力越大,它伸長就________,彈簧測力計便是根據(jù)彈簧的這種性質(zhì)制成的.如圖所示的彈簧測力計的讀數(shù)是________N.

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科目: 來源: 題型:單選題

點燃的蠟燭放置在離凸透鏡15cm處,在凸透鏡的另一側(cè)得到一個倒立、放大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距可能為


  1. A.
    5cm
  2. B.
    10cm
  3. C.
    15cm
  4. D.
    20cm

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科目: 來源: 題型:填空題

體溫計的量程和分度值分別是________、0.1℃.在每次使用體溫計前都要拿著它的上部用力向下甩,使水銀柱回到玻璃泡中.

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科目: 來源: 題型:單選題

如下圖用照相機拍攝一枝花,花在底片上成的像是


  1. A.
    倒立縮小的虛像
  2. B.
    正立放大的實像
  3. C.
    正立縮小的實像
  4. D.
    倒立縮小的實像

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科目: 來源: 題型:單選題

發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境是當(dāng)前全球兩大熱點問題,從提高人們生活水平角度.有人認為發(fā)展經(jīng)濟更重要;從社會可持續(xù)發(fā)展角度.有人認為保護環(huán)境更重要.圖中所體現(xiàn)的發(fā)展理念是


  1. A.
    經(jīng)濟比環(huán)保重要
  2. B.
    環(huán)保比經(jīng)濟重要
  3. C.
    經(jīng)濟與環(huán)保一樣重要
  4. D.
    經(jīng)濟與環(huán)保都不重要

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)按照溫度計的使用步驟,下面的操作次序依次為 ________.
a、取適當(dāng)?shù)臏囟扔?br/>b、估測被測物體的溫度
c、讓溫度計與被測液體接觸一定的時間
d、讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中
e、取出溫度計
f、觀察溫度計的示數(shù)
(2)如圖為某同學(xué)用溫度計測量溫水的溫度時的情景,指出他操作中的兩處錯誤:
①________;②________.

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同步練習(xí)冊答案