在“探究水的沸騰特點(diǎn)”活動(dòng)中，小明組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖1甲所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．
①A圖中的操作錯(cuò)誤是________；②B圖中的讀數(shù)方法錯(cuò)誤是________．
（2）當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	99	99	99	99

①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如上圖丙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是________℃，水在沸騰過(guò)程中溫度________（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的________不同．
（4）小明同學(xué)在利用如圖乙所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因：________．（答出一種即可）

實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表有0～3V和0～15V兩個(gè)量程．如圖為一次測(cè)量用電器兩端電壓的情況，下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   若使用的是0～3V量程，測(cè)量值是7.5V
2. B.
   若使用的是0～3V量程，測(cè)量值是1.5V
3. C.
   若使用的是0～15V量程，測(cè)量值是1.5V
4. D.
   若使用的是0～15V量程，測(cè)量值是6.5V

如圖所示的四個(gè)電路中，R₀為已知阻值的定值電阻，可以測(cè)出未知電阻R_x的電路是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

人說(shuō)話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的________，聲音是靠________來(lái)傳播的．

如圖表示某晶體在受熱均勻時(shí)溫度隨時(shí)間而變化的曲線，該晶體的熔點(diǎn)是________，晶體的熔化過(guò)程是________，此過(guò)程持續(xù)了________，該晶體是________．

甲乙兩臺(tái)柴油機(jī)，甲的效率低于乙的效率，意義是________．

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王浩同學(xué)把一實(shí)心鐵球和一空心木球浸沒(méi)于水中，放手后，木球漂浮而鋁球下沉，靜止后它們所受浮力大小關(guān)系是

1. A.
   F_木=F_鋁
2. B.
   F_木＜F_鋁
3. C.
   F_木＞F_鋁
4. D.
   無(wú)法確定

重300N的大木箱放在水平地面上，如圖所示，試用力的示意圖表示地面對(duì)它的支持力F．

質(zhì)量為2kg的物體靜置于水平地面上，則地面對(duì)該物體的支持力大小為

1. A.
   1.96N
2. B.
   9.8N
3. C.
   19.6N
4. D.
   196N

如圖所示，放在水平面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水，若水深h為18cm，容器底面積S為50cm²，不計(jì)容器的質(zhì)量．求：
（1）離容器底8cm處有一個(gè)A點(diǎn)，A點(diǎn)處受到水的壓強(qiáng)和方向；
（2）水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)；
（3）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．