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(2012?蜀山區(qū)模擬)如圖所示,在氣缸A中密封有空氣,B是一種被銷釘K鎖住的活塞,C是一個溫度計.若活塞與氣缸壁間沒有摩擦,且氣缸不與外界發(fā)生熱傳遞.當把銷釘拔出后,快速將活塞向左推動,溫度計的示數(shù)
升高
升高
(選填“升高”、“不變”或“降低”)

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如圖(甲)是“測量小燈泡的電功率”實驗電路圖,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻估計為5Ω左右,電源使用兩節(jié)干電池串聯(lián)

(1)按圖(甲)電路圖,用筆畫線代替導線在圖(乙)中完成電路的連接.
(2)若閉合開關(guān)后,燈泡不亮、電流表也沒有示數(shù),但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是:
B
B
(選填字母A或者B)
A、電流表接觸不良或壞了    B、燈泡接觸不良或壞了
(3)為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測定其額定功率,操作時應注意手、眼協(xié)調(diào)動作:即在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時注意觀察
電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
;若調(diào)節(jié)到位時電流表的讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為
1.25
1.25
W.
(4)某實驗小組出現(xiàn)了這樣的情況:他們的電路連接和操作都沒有問題,但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表的讀數(shù)都不能達到2.5V.如果你在場,你會建議他們作哪方面的檢查:
電源電壓是否太低
電源電壓是否太低

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2013年4月20日雅安地震發(fā)生后在救援被壓群眾時,“生命探測儀“無疑是出現(xiàn)頻率最高的器材之一.先進的聲波生命探測儀,能探尋微弱聲音,即便被埋者被困在一塊相當嚴實的大面積水泥樓板下,只要心臟還有微弱的顫動,探測儀也能感覺出來,“生命探測儀“是利用了聲音能夠
傳遞信息
傳遞信息

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在圖所示的四個實驗裝置中,能說明電磁感應現(xiàn)象的是( 。

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(2012?株洲)為了安全,汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶.當系好安全帶時,相當于閉合開關(guān),指示燈不亮;未系好安全帶時,相當于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光.符合上述要求的電路圖是( 。

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從下圖中得到的信息,正確的是( 。

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現(xiàn)實生活中人們的許多活動、做法都跟我們學過的物理知識有關(guān).下列對涉及壓強和浮力的事例論述不正確的是(  )

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下圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象,針對各種現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( 。

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下列估測量數(shù)據(jù)中,符合生活實際的是( 。

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(2006?臨沂模擬)某校“STS”活動小組到地面磚廠去調(diào)查,只帶上量筒,他們來到制磚車間,看到制磚泥如橡皮泥,但不溶于水,小組成員張良提出一個問題,我們來測磚泥的密度,其他成員說:“我們未帶齊測量工具”.張良說,我們可以測,說著就操作起來,小組其它成員看完操作后都贊許地點頭.你能說出張良同學的方法嗎?并寫出密度表達式.

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同步練習冊答案