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科目: 來(lái)源: 題型:

電熱安全壓力鍋徹底解決了壓力鍋的安全問(wèn)題,解除了普通壓力鍋困擾消費(fèi)者多年的安全隱患;省時(shí)省電(比普通電飯鍋節(jié)電30%以上).如圖是某款電壓力鍋及銘牌:
(1)你認(rèn)為該電壓力鍋應(yīng)該選用兩孔插座還是三孔插座,為什么?
(2)該電壓力鍋正常工作時(shí)電流多大?(小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù))
(3)在該電壓力鍋中裝入3kg初溫為30℃的水,當(dāng)加熱到l20℃時(shí)剛好沸騰,水吸收了多少熱量?[C=4.2×10-3J/(kg?℃)]
額定電壓 220V 額定容量 5L
額定功率 900W 工作壓力 50~80kPa
工作頻率 50Hz 型號(hào) M50

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系.他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置(如圖所示).

(1)上述四種情況,
圖中金屬塊所受到的浮力最。
(2)由圖甲和圖乙得出的結(jié)論是
液體密度相同時(shí),物體浸入液體的體積越大,浮力越大
液體密度相同時(shí),物體浸入液體的體積越大,浮力越大

(3)做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與
液體密度
液體密度
有關(guān).
(4)由圖丙和圖丁的探究可以得出的結(jié)論是
物體浸入液體的體積相同時(shí),液體的密度越大,浮力越大
物體浸入液體的體積相同時(shí),液體的密度越大,浮力越大

(5)做
兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí),受到的浮力與深度無(wú)關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?婁底)如圖是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動(dòng)變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最
右端
右端
.(選填“左端”或“右端”)
(3)小明正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡
斷路
斷路
;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù),可以判斷燈泡
短路
短路

(4)小明排除電路故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為
2.88
2.88
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示,體溫計(jì)的示數(shù)是
37.5
37.5
℃.
(2)如圖2所示,電壓表的讀數(shù)是
11.5
11.5
V.
(3)用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),天平平衡后,加在天平右盤(pán)的砝碼和游碼位置如圖3所示,則物體的質(zhì)量是
76.5
76.5
g.

(4)在圖4中,凸透鏡焦距為10cm.保持透鏡位置不變,把蠟燭移到15cm刻度處,為了在光屏的中心找到像,應(yīng)將光屏
靠近
靠近
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng),將觀察到一個(gè)倒立、
縮小
縮小
實(shí)
實(shí)
像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在圖1中畫(huà)出光線從水中斜射到空氣中的折射光線.
(2)在圖2中,畫(huà)出靜止在水面上的小球的受力示意圖,并標(biāo)注力的符號(hào).
(3)根據(jù)圖3的實(shí)物圖,在虛線框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?中山二模)國(guó)家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我國(guó)東部地區(qū)輸送清潔能源--天然氣,天然氣燃燒時(shí),可以將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,已知天然氣的熱值為2.1×107J/m3,則每輸送10m3的天然氣,完全燃燒后就相當(dāng)于向我國(guó)東部地區(qū)輸送了
2.1×108
2.1×108
J的能量;這些熱量完全被1000kg的水吸收,可使水升高
50
50
℃(c=4.2×103J/(kg?℃).

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科目: 來(lái)源: 題型:

上海東方明珠塔總高度為468m.小明乘坐塔內(nèi)電梯勻速上升的過(guò)程中,他的動(dòng)能
不變
不變
,重力勢(shì)能
增大
增大
,內(nèi)能
不變
不變
(均選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,通電螺線管右端的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn),則通電螺線管的b端為
S
S
極,電源的c端為
極;當(dāng)滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中,通電螺線管的磁性將
增強(qiáng)
增強(qiáng)
(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

端午節(jié)賽龍舟,坐在船上的人用力推岸時(shí),船就離岸而去,這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用是
相互的
相互的
,岸給船一個(gè)向前的力,這個(gè)力改變了船的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,此時(shí),岸相對(duì)于船是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?中山二模)下列生活情景中,通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案