（2010?朝陽）第三代移動(dòng)通信即3G開通后，人們可以利用手機(jī)進(jìn)行視頻通話，通話時(shí)依靠傳遞信號(hào)．它的話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的，用戶用3G手機(jī)撥打可視電話時(shí)，圖象信號(hào)在空中傳播速度為km/s．

（2010?朝陽）大力開發(fā)新能源和節(jié)能減排已成為各國(guó)關(guān)注的戰(zhàn)略問題，2010年5月至l0月世博會(huì)在上海舉行，世博會(huì)主題館屋面鋪設(shè)了國(guó)內(nèi)最大面積的太陽能板，面積達(dá)3萬平方米，能將能轉(zhuǎn)化為能．

（2010?朝陽）青海玉樹地震發(fā)生后，為及時(shí)了解受災(zāi)情況，相關(guān)部門利用了航拍和衛(wèi)星遙感技術(shù)，飛機(jī)航拍只能在白天進(jìn)行，利用地面物體（填“反射”或“折射”）的可見光來拍攝，衛(wèi)星遙感能晝夜工作，因?yàn)樗�不僅能感知可見光，晚上也能工作是靠感知物體發(fā)出的（填“紅外線”或“紫外線”）．

（2012?遂溪縣一模）在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，班級(jí)“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你從圖中選出一些圖，針對(duì)某一因素進(jìn)行探究，并通過比較分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說出你的探究結(jié)果．（填圖的序號(hào)）
例如：探究因素：浮力的大小與物體浸沒液體深度的關(guān)系．
選圖①、③、④．
結(jié)果：浸沒在液體里的物體受到的浮力與浸沒深度無關(guān)
（1）探究的因素是；
選擇的圖是；
探究的結(jié)果是．
（2）探究的因素是；
選擇的圖是；
探究的結(jié)果是．

（2012?遂溪縣一模）景色迷人的寸金月影湖、波光瀲滟的雷州西湖、湖光鏡月的湖光巖，湛江處處有令人神往的湖光水色．當(dāng)同學(xué)們蕩舟湖中時(shí)，情不自禁唱起經(jīng)典又優(yōu)美的歌曲“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)…”
（1）水中倒映的白塔是光的而形成的（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（2）船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，使船向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是，說明了物體間力的作用是，小船在湖中行駛時(shí)，坐在船上的同學(xué)們相對(duì)河岸是的．
（3）公園對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的較大，漫步在河邊林蔭道上，聞到陣陣花香，這是因?yàn)?!--BA-->，風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊�，主要原因是流�?dòng)的空氣加快了人體身上汗液的（填一種物態(tài)變化）吸熱．

（2012?遂溪縣一模）在一次課外活動(dòng)中，某同學(xué)對(duì)家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究，他以一臺(tái)電磁爐為觀察研究對(duì)象，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

觀察對(duì)象	有關(guān)記錄和相關(guān)活動(dòng)
觀察電磁爐銘牌	U額=220V    P額=1KW
觀察電能表的銘牌	220V  10（40）A   50Hz  2000r/kwh
用電磁爐加熱一壺水（水的質(zhì)量m=2kg，初溫t=30℃）	關(guān)閉家里其它用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時(shí)測(cè)得水溫為50℃

請(qǐng)你就這位同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求解或提出有關(guān)問題：
（1）加熱5min，水所吸收的熱量；
（2）電磁爐工作5min消耗的電能；
（3）電磁爐的功率．

（2012?遂溪縣一模）如圖1所示是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣，電流表（0-0.6A、0-3A）電壓表（0-3V、0-15V）．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）小遠(yuǎn)合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，電流表和電壓表讀數(shù)都為零，聰明的小遠(yuǎn)猜想：
A．可能是燈絲斷了
B．可能是滑動(dòng)變阻器斷路
C．可能是電燈泡短路了
D．可能是電流表短路了
（3）假如電壓表0-15V量程已損壞，小遠(yuǎn)仍想測(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將小遠(yuǎn)設(shè)計(jì)的電路圖畫在下面的方框內(nèi)如圖2．
（4）按小遠(yuǎn)新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)達(dá)到V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是W．

（2012?遂溪縣一模）（1）在圖1中，物體A的長(zhǎng)度 cm，在圖2中，天平的測(cè)量結(jié)果是g．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖3．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	繩端拉力F/N	繩端移動(dòng)距離s/m	機(jī)械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	4	0.1	1.4	0.5	57% 57%
3	6	0.1	2.4	0.3 0.3	83%

①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用圖裝置做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用圖裝置做的實(shí)驗(yàn)．
②將表中兩個(gè)空缺的數(shù)字補(bǔ)充完整．
③通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率．
④比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

（2012?遂溪縣一模）電阻甲、乙的電流、電壓關(guān)系如圖所示．甲的電阻大小是，當(dāng)給乙加1V的電壓時(shí)，它的電功率是．將它們串聯(lián)起來接在3V的電路中時(shí)，通過甲的電流是．

（2012?遂溪縣一模）如圖所示的是冰壺比賽的情景，若把冰面看成光滑水平面，則當(dāng)冰壺在冰面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它所受的合力為牛，運(yùn)動(dòng)員在移動(dòng)的冰壺前方用毛刷快速用力地反復(fù)刷冰．他們這樣做的目的是通過的方式，使冰面的內(nèi)能增加，溫度升高而熔化成水．在寒冷的冬天，我們向手上哈氣也能使手變暖和，這是通過方式改變物體內(nèi)能的．