（2012?廣西）下列現(xiàn)象與物理知識的關聯(lián)，連線正確的是（　�。�

（2012?廣西）下列物態(tài)變化中，不屬于液化的過程是（　�。�

（2012?廣西）2011年12月27日，我國第十顆北斗導航衛(wèi)星發(fā)射成功，標志著我國自主衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設進入新的發(fā)展時期．上圖是導航衛(wèi)星的軌道示意圖，已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是（　�。�

（2012?廣西）下列哪一事例可以說明大氣壓的存在（　　）

法拉第電磁感應現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時．導體中就會產(chǎn)生感應電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究．
（1）芳芳同學思考：線圈的一邊在磁場中做切割磁感線運動與單根導線在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生的感應電流的大小可能不一樣．于是她驗證如下：
（a）先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運動
（b）然后用單根導線以相同的情況切割磁感線運
動．你認為兩次靈敏電流汁指針偏轉程度
A．（a）較大    B．（b）較大
C．一樣大     D．無法確定
（2）實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生偏轉．你認為在此實驗中產(chǎn)生感應電流大小跟什么因素有
關？請你總結一下．
①；
②；
（3）在（1）、（2）兩個實驗中，如何改變感應電流的方向？
每個實驗各寫出一種方法．
①；
②．

用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為%．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：．
（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

次數(shù)	鉤碼 懸掛點	鉤碼總重 G/N	鉤碼移動距離 h/m	拉力 F/N	測力計移動距離 s/m	機械效率 η/%
1	A點	1.5	0.10	0.7	0.30	71.4
2	B點	2.0	0.15	1.2	0.30	83.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關，鉤碼越重其效率越高”的結論？
答：；
請簡要說明兩條理由：①；②．

騎自行車上學的路上，大夢遠遠看見紅燈亮起時，就停止了蹬踏，車在自由滑行后，恰好停在斑馬線前．她又想如果是雨雪天氣，滑行距離又會怎樣呢？車滑行的距離究竟與哪些因素有關呢？為此她進行了實驗探究．她猜想：①車滑行的距離與車速有關．②車滑行的距離與路面的光滑程度有關．
猜想①探究方案：用圓柱形的玻璃瓶模擬車輪滾動，把一個玻璃瓶分別放在同一斜面的不同高度h，讓它由靜止開始下滑，測出它在水平面上滑動的距離s，記錄如下表：

次數(shù)	h/cm	s/cm
1	5	25
2	7	32
3	10	45

（1）大夢停止蹬踏后，自行車由于具有繼續(xù)向前滑行．
（2）根據(jù)實驗記錄．能得到的結論是．
（3）根據(jù)上述所得結論，寫一句交通警示語（要求簡明扼要）．
（4）利用上述圓柱形玻璃瓶探究猜想②時，需要控制．
（5）請你設計實驗記錄表格．

科學探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關．
為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖所示的實驗

（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù)，小華應該用測力計水平方向拉著物體做運動．
（2）由圖和圖兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關．
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與有關．
（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)	木塊運動速度（m/s）	測力計師示數(shù)（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實驗記錄可知，猜想C是（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是．
A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法．

按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，懸掛的小球處于靜止狀態(tài)，畫出它所受重力和拉力的示意圖．
（2）如圖乙所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中．
（3）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖丙中畫出物體AB所成的像．

圖為小娟家洗手間的部分電路，白熾燈L上標有“220V 40W”字樣，L正常工作時電阻為．該電路存在的安全隱患是．小娟改進電路后．想到家人常忘記關燈，便把標有“220V 60W”的白熾燈L′與L串聯(lián)接入A、B之間，則電路的總功率比原來（填“大”或“小”），L′與L兩端的電壓之比為 （不計燈絲電阻的變化）．