小明在廚房幫媽媽做飯時觀察到下列一些現象，并用所學物理知識進行解釋，其中解釋不正確的是（　　）

關于聲音，下列說法中正確的是（　�。�

（2013?邗江區(qū)一模）四位科學家在研究探索微小粒子方面曾取得了輝煌的成果．其中發(fā)現電子的科學家是（　�。�

（2013?巴中）把一個規(guī)格為“6V 3W”的小燈泡與一定值電阻R串聯，如圖甲所示，電源電壓為9V不變，此時小燈泡恰好正常發(fā)光，不考慮小燈泡電阻受溫度的影響．求
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；
（2）定值電阻R的阻值；
（3）若將它們并聯在另一電壓為U′的電源兩端，如圖乙所示，此時小燈泡的實際功率恰好是其額定功率的

1

4

，則通電5min，定值電阻R產生的熱量．

（2013?巴中）有一質地均勻的實心圓柱體，重5N，高10cm．將它掛在彈簧測力計下，然后豎直浸入到裝有足夠多水的容器中，當它剛好完全浸沒時，彈簧測力計示數為3N，如圖所示．g取10N/kg，求此時
（1）圓柱體所受到的浮力大��；
（2）圓柱體下表面所受到水的壓強；
（3）圓柱體的密度．

（2013?巴中）同學們在“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中
（1）用筆畫線代替導線，將如圖所示的實驗電路連接完整．
（2）在導線連接完成后，閉合開關前，滑動變阻器應．
（3）閉合開關后，移動滑片時，發(fā)現電流表沒有示數，電壓表有明顯的示數，則發(fā)生故障的原因可能是．
（4）排出故障后，同學們繼續(xù)進行實驗．一位同學在讀取完電流表示數后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：
①請指出他在操作中的錯誤：．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數會（填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數據

	電壓U=2V
次數	1	2	3
電阻R（Ω）	5	10	20
電流I（A）	0.4	0.2	0.1

請你總結電流與電阻的關系：．
（6）本實驗中測量了多組數據，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是（填序號）．
①測量物體長度，②用伏安法測量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質量的關系．

（2013?巴中）如圖甲所示是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置，試管內的物質在熔化過程中，溫度保持不變，該物質是（填“晶體”或“非晶體”）．此時溫度計的示數如圖乙所示，讀數正確的是（填“A”或“B”或“C”）．此時的示數為℃．

（2013?巴中）在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，小華3次實驗情況如圖中甲、乙、丙所示．
（1）實驗時為了測出滑動摩擦力大小，應使彈簧測力計拉著木塊在水平木板（或毛巾）面上做運動．
（2）小華在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的大小關系”時，利用圖甲、乙兩組數據比較得出“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論．你認為他對比這兩組數據就得出這個結論對嗎？（填“對”或“不對”），你的理由是．
（3）比較圖中的兩組數據可得出：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大．

（2013?巴中）如圖所示，畫出兩條光線經凸透鏡折射后的光路圖．

（2013?巴中）如圖所示，畫出小球擺到最高點時所受到的重力和拉力的示意圖．