在北京某科技館內(nèi)，有一個風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計上（示數(shù)單位為N）．無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為13N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到15m/s時，托盤測力計的示數(shù)如圖所示，可以判定飛機(jī)又受到了一個力的作用．根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為N，方向．

在貴重金屬中常用“盎司”這個質(zhì)量單位，1盎司=31.1g，一塊體積是10cm³奧運(yùn)會的金牌含有5盎司黃金，它是純金的嗎？（選填“是”或“不是”）；如果用最小砝碼質(zhì)量為5g的天平測量其質(zhì)量，則天平的游碼指示值應(yīng)為g．（ρ_金=19.3×10³ kg/m³）

把密度計放入水中，密度計浸入18.4cm；再放入一種無色透明的液體中時，則浸入10cm；又放在第二種液體中時，則浸入的長度是14.6cm．那么，這種液體的密度是kg/m³．

小華在物理實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時將阻值為12Ω的小燈泡串接在某電路上，小燈泡正常發(fā)光，電流為0.5A，小燈泡的額定電壓為V，額定功率為W．

據(jù)報道，某鄉(xiāng)村進(jìn)行電網(wǎng)改造，經(jīng)測算，有一條線路應(yīng)采用截面積為2.5mm²的鋁芯線，電工在實(shí)際安裝時卻采用了1.5 mm²的鋁芯線，結(jié)果釀成一場火災(zāi)．分析火災(zāi)的原因其實(shí)很簡單：就是電工安裝的導(dǎo)線與測算應(yīng)采用的導(dǎo)線相比，較大，根據(jù)定律可知，導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量也較多．導(dǎo)致導(dǎo)線的絕緣皮燒壞，最終引發(fā)了火災(zāi)．

如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動，可將他視為一個杠桿，他的重心在A點(diǎn)，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少N，若他在1min內(nèi)做了20個俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為W．

有一種水筆，在筆桿的手握部分套著一圈比較粗糙而且上面有許多小凹坑的塑料，這樣做可以摩擦（填“增大”、“減小”或“不變”）．第十七屆世界杯足球賽中，比賽用球被稱為“飛火流星”，時速能達(dá)到數(shù)千米，踢出的球能飛行是由于具有．

仲夏的夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們漫步在林蔭小道，微風(fēng)和煦，傳來陣陣樹葉的沙沙聲，月光穿過層層疊疊的樹葉，在大地上形成一個個光斑，好像在大地上撒了一層碎銀…在這美好的夜晚，你可曾想到：月亮相對于地球是的（填“運(yùn)動”或“靜止”）；風(fēng)吹樹葉的沙沙聲是由于樹葉的產(chǎn)生的，大地上圓形的光斑實(shí)際上是月亮的．

園園和穎穎想知道中國“遠(yuǎn)征號”潛水艇在南海中執(zhí)行任務(wù)是如何實(shí)現(xiàn)浮沉的？她們用一個小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測力計等器材做了“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)．請你在下面橫線上填人相應(yīng)正確的內(nèi)容．
（1）她們首先探究物體下沉的條件，過程如下：
A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，用抹布擦干小瓶；
C．將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖（a），測出其重力為N；
D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數(shù)見圖（b），則小瓶受到的浮力為N；
E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件：．

（2）她們接著探究物體上浮的條件，過程如下：
A．取出小瓶，；
B．用彈簧測力計測出小瓶的重力；
C．將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力（1）中浸沒下沉?xí)r的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），判斷的依據(jù)是：；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件：．
做完實(shí)驗(yàn)，園園和穎穎將圖（c）潛水艇結(jié)構(gòu)模型與做實(shí)驗(yàn)所用的小藥瓶進(jìn)行類比分析，終于明白了：潛水艇與小藥瓶實(shí)現(xiàn)浮沉有共同之處即是．

學(xué)會觀察生活，動腦思考，利用身邊常見的物品，做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法．
（1）汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭．它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù)，請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識把表格中內(nèi)容用一句話或一個關(guān)鍵詞簡要地填寫完整：

汽車上的裝置	水箱里面用 水做冷卻劑	方向盤	汽車導(dǎo)航儀	汽車?yán)��?/TD>
利用的物理知識

（2）汽車給我們帶來交通便利的同時，也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題，人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車．圖甲所示，是“串聯(lián)式混合動力電動汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖．工作過程中，負(fù)責(zé)將其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是．
A．電動機(jī)                    B．發(fā)動機(jī)
C．發(fā)電機(jī)                    D．逆變器
（3）子漢同學(xué)平時注意觀察到爸爸晚上開車時，打亮汽車頭燈，在空中會出現(xiàn)一道直的光柱，于是，他
[猜想]光在水中傳播也能看到一條直線光柱．
[設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個玩具激光筆如圖乙對著玻璃杯中的純凈水去射．
[收集證據(jù)]在水中他卻沒有看不到一條直線光柱．
[結(jié)論]光在同種均勻氣體中沿直線傳播，而在同種均勻液體中不會沿直線傳播．
現(xiàn)請你對他的結(jié)論正確性進(jìn)行評估：子漢的結(jié)論是．你能否再利用身邊的物品，添加一些輔助器材，來幫助他觀察到光在水中沿直線傳播的路徑，請簡要寫出你的設(shè)計方案．