相關(guān)習(xí)題
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(2007?莆田模擬)下列是某實驗中的三個電路圖,請仔細觀察后回答.
(1)該實驗探究的問題是
并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系
并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系
;
(2)你的結(jié)論是
在并聯(lián)電路中干路中總電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中干路中總電流等于各支路電流之和
;
(3)小明同學(xué)探究出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流大于任何一條支路的電流.小寧的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.請你評估一下,誰得出的結(jié)論更加確切?答:
小寧的結(jié)論更確切
小寧的結(jié)論更確切
;為什么?答:
小寧的結(jié)論給出了量的關(guān)系,更具體,包含了小明的結(jié)論
小寧的結(jié)論給出了量的關(guān)系,更具體,包含了小明的結(jié)論

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(2007?莆田模擬)某同學(xué)使用天平測量物體的質(zhì)量,按照常規(guī)操作步驟如下:
a.將天平放于水平桌面上;b.將游碼移至橫梁標尺“0”點,調(diào)節(jié)平衡螺母;
c.將被測物體放在右盤中,用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動游碼,使天平再次平衡;
d.計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值,則為被測物體質(zhì)量;
e.整理器材.
以上步驟中有一個步驟有遺漏,有一個步驟有錯誤,請在下列括號中填上該步驟的字母代號,并在橫線上補充和改正.
①有遺漏是步驟
b
b
,補充:
使橫梁平衡
使橫梁平衡

②有錯誤的步驟
c
c
,改正:
將被測物體放在左盤中
將被測物體放在左盤中

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(2007?莆田模擬)兩玻璃杯甲和乙,甲中是空的,乙中裝有水,如圖所示.把兩個杯子都放進冰箱中冷凍18分鐘,取出后用兩手掌分別握住玻璃杯,比較它們的冷熱.你的結(jié)論是 甲比乙冷;原因是
水的比熱大
水的比熱大

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(2007?莆田模擬)(1)如圖1,測力計的讀數(shù)為
2.8
2.8
N
(2)如圖2,被測物塊的體積是
20
20
ml
(3)如圖3,電阻箱的讀數(shù)是
1893
1893
Ω
(4)如圖4,四邊形ABCD的四條邊是直的嗎?
.(填“是”或“不是”)

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(2007?莆田模擬)(1)用撬棍撬動石頭,如圖甲所示,若以O(shè)為支點,請在圖中畫出最小的動力示意圖,并標出動力臂.
(2)如圖乙所示,S是一個發(fā)光點,S’是它在平面鏡中成的像,SA是S發(fā)出的一條光線,請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線.

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(2007?莆田模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組做“水的體積隨溫度變化”的實驗,得到如圖所示的圖象.從圖中可知,水溫度從8℃降到2℃的過程中,其密度( 。

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(2012?岳陽模擬)如圖所示,閉合開關(guān)S后,L1和L2兩盞電燈都不亮,電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是(  )

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(2008?花都區(qū)一模)關(guān)于電磁波的說法,正確的是(  )

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(2007?莆田模擬)“五一”聯(lián)歡會期間,小王在演出前調(diào)節(jié)了二胡弦的松緊程度.他是在調(diào)(  )

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(2007?莆田模擬)如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象.根據(jù)這個圖象,你能獲得的合理信息有:
信息一:
該物質(zhì)熔點是80℃
該物質(zhì)熔點是80℃

信息二:
熔化前吸熱溫度升高
熔化前吸熱溫度升高

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