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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?莆田)實(shí)施人工增雨的一種方法是用飛機(jī)在高空播灑干冰(固態(tài)二氧化碳).干冰進(jìn)入云層,很快
升華
升華
成氣體,并從周?chē)沾罅康臒崃浚谑歉呖账魵獗?!--BA-->
凝華
凝華
成小冰粒,小冰粒在下落過(guò)程中
熔化
熔化
成水滴,水滴降落就形成了雨.(填物態(tài)變化的名稱(chēng))

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們說(shuō)話時(shí)聲帶在
振動(dòng)
振動(dòng)
.宇航員在沒(méi)有空氣的月球上對(duì)著山崖喊話,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到回聲.在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上,優(yōu)美的二胡聲是由于
琴弦
琴弦
的振動(dòng)產(chǎn)生的.我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊?!--BA-->
音色
音色
不同.在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在
聲源
聲源
處減弱噪聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在光具座上20cm放置的一支點(diǎn)燃的蠟燭時(shí),在另一側(cè)的100cm處光屏上得到了物體清晰的實(shí)像,凸透鏡放在50cm刻度位置.該凸透鏡的焦距可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?武漢)如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體.拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.在拿走近視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?荊門(mén))在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接受到倒立、放大的像,若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則在光屏上( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安)一簡(jiǎn)易照相機(jī)的鏡頭焦距為6cm,則該相機(jī)中膠片離鏡頭的距離應(yīng)為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?遵義)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點(diǎn)的過(guò)程中,像及像距的變化情況是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?河北)透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛.下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?天津)下圖中,光從空氣斜射入玻璃的光路圖正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?懷化)一個(gè)放大鏡的焦距為10cm,張大爺用此放大鏡來(lái)觀察藥品使用說(shuō)明書(shū)上較小的文字時(shí),應(yīng)將此放大鏡放在與藥品說(shuō)明書(shū)的距離( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案