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(2002?宜昌)照相機的鏡頭相當于
凸透
凸透
鏡,景物通過它在膠片上成倒立、縮小的
像.

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(2002?宜昌)利用光的
直線傳播
直線傳播
原理,木工師傅常閉住一只眼,用另一只眼檢查木板的棱是否平直.

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(2012?河池)某課外小組制作了一個測量物體質量的電子秤,其原理如圖1所示.它主要由四部分構成:托板和水平壓力杠桿OBA,標有“10V  5W”字樣的指示燈L(燈的電阻保持不變),壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小變化的可變電阻),顯示質量大小的儀表(實質是電流表).已知電源電壓為10V,OB=6cm,OA=30cm.壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關系如圖2所示.若不計托板和杠桿組件的質量,不計摩擦.求:
(1)指示燈L的電阻;
(2)當壓力傳感器R的電阻為30Ω時,指示燈L的實際功率;
(3)當電流表的示數為0.1A時,電子秤托板上物體的質量.

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(2012?蘇州)某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/kg.求:
(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率.

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(2011?來賓)在用電流表、電壓表測小燈泡電功率的實驗時,燈泡上標有“3.8V”字樣,小燈泡的電阻大約為10Ω,小紅連接的部分實驗電路如圖甲所示.

(1)請幫助小紅完成實驗電路的連接.連接電路時開關要
斷開
斷開

(2)閉合開關前應將滑動變阻器滑片的位置調到
端(選填“左”或“右”);
(3)實驗時小紅調節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,讀數為
0.3
0.3
A,則小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
(4)若電壓表0~15V量程已損壞,0~3V量程能正常使用,電源電壓為6V且恒定不變,仍利用現有的器材完成實驗:
①請你在以上虛線框內畫出所設計的電路圖;
②連接電路后,調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數為
2.2
2.2
V,此時小燈泡正常發(fā)光,讀出電流值并計算額定功率.

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小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲.兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度.
(1)根據
控制變量
控制變量
法的研究思想,應該使這兩個燒瓶中煤油的質量相等.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,你認為最合理的是
D
D

A.因為煤油有顏色便于觀察     B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度     D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現燒瓶B中溫度計的示數升高的快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
,產生的熱量越多.
(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細玻璃管代替溫度計做實驗,當煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升.初中實驗中也用到這種思想和方法的是 (任舉一例).

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自行車是一種人們常用的代步交通工具之一,如圖所示為一人正在騎自行車,從自行車的結構和使用來看,它要用到許多物理科學的知識,請你仿照下面例子再舉出兩個例子,將它填在卡的表中,要求說出相應的物理科學知識或原理.
例:自行車的剎車皮是用橡膠做的,剎車時可增大摩擦
物理科學知識或原理:摩擦力的大小與接觸面材料有關,接觸面材料越粗糙,摩擦力越大
例1:
自行車車把有花紋,增大手和車把之間的摩擦力
自行車車把有花紋,增大手和車把之間的摩擦力
物理科學知識或原理:
摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關,接觸面越粗糙,摩擦力越大
摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關,接觸面越粗糙,摩擦力越大

例2:
車座設計成馬鞍狀,增大受力面積,減小車座對臀部的壓強,感到比較舒服
車座設計成馬鞍狀,增大受力面積,減小車座對臀部的壓強,感到比較舒服
物理科學知識或原理:
壓強大小跟受力面積大小有關,增大受力面積可以減小壓強
壓強大小跟受力面積大小有關,增大受力面積可以減小壓強

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(2012?玉林)小明制了一些肥皂液,他用吸管沿著水平方向在太陽光下向空氣中吹肥皂泡時,發(fā)現大部分肥皂泡先上升后下降,且他在一些肥皂泡上看到了“小彩虹”,你能幫助小明解釋這些現象嗎?

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(2012?濰坊)在一只硬紙筒上繞多匝漆包線,做成一個螺線管P,將它接入如圖所示的電路中,再將小磁針放在螺線管附近,閉合開關后,小磁針靜止時的指向如圖中所示.請在圖中標出電源的“+”,“-”極,并畫出螺線管周圍磁感線的分布情況(畫出5條線)

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(2012?樂山)如圖所示,貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運動.請在圖中作出貨物A所受力的示意圖.

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