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科目： 來(lái)源： 題型：

16、已知：R1＜R2，將圖中的四種不同接法接到同一電源的兩極間，電路中的電流最小的是
D
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)導(dǎo)體的電阻分別為R1=4Ω，R2=6Ω．若將它們串聯(lián)接入電路，則總電阻為
 
Ω，它們各自?xún)啥说碾妷篣1：U2=
 
；若將它們并聯(lián)接入電路，則總電阻為
 
Ω，通過(guò)它們的電流之比I1：I2=
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

由歐姆定律I=
U
R
推得R=
U
I
，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比
B、導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
C、導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的屬性，等于電壓與電流的比值
D、以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、如圖所示的電路，電源電壓為6V，電燈L1上的電壓為1.5V，則電壓表的示數(shù)（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、如圖所示的電路中，用電流表測(cè)量通過(guò)燈L2的電流，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某物理興趣小組為了自制一臺(tái)電子秤，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：
（1）研究彈簧的特性．他們做了如圖a的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了彈簧伸長(zhǎng)；與拉力F的關(guān)系圖象如圖b所示．
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)（2）設(shè)計(jì)方案；設(shè)計(jì)的原理圖如圖c所示，利用量程為3V的電壓表的示數(shù)來(lái)指示物體的質(zhì)量（電壓表刻度盤(pán)如圖），彈簧（即圖a中使用的彈簧）的上端與變阻器的滑片和托盤(pán)連接（托盤(pán)與彈簧的質(zhì)量均不計(jì)），OA間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤(pán)中沒(méi)有放物體時(shí)電壓表示數(shù)為零．
（3）分析與計(jì)算．已知滑動(dòng)變阻器總電阻R=12Ω，總長(zhǎng)度12cm，電源電壓恒為6V，定值電阻R0=10Ω（不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)；g=10N/kg）．求：
①當(dāng)物體的質(zhì)量為100克時(shí)．電壓表的示數(shù)是多少？
②該電子秤能測(cè)量的最大質(zhì)量是多大？
③改裝好的電子秤刻度與原來(lái)電壓表表頭的刻度有何不同？

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科目： 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)正積極開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池等．小穎想測(cè)出地球表面接收到太陽(yáng)能的總功率．
（1）天氣晴朗時(shí)，小穎測(cè)得太陽(yáng)能熱水器1 h內(nèi)平均能使質(zhì)量為36 kg的水從20℃升高到30℃，則水吸收了多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（2）小穎查得熱水器接收太陽(yáng)能的總有效面積為1.2 m2，熱水器能把接收到的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)變?yōu)樗膬?nèi)能，則這臺(tái)熱水器每平方米的面積上接收太陽(yáng)能的平均功率是多少？
（3）已知地球接收太陽(yáng)能的總有效面積為1.3×1014m2，則地球表面接收到太陽(yáng)能的總功率為
 
．小穎查閱相關(guān)資料獲知，輻射到地球的太陽(yáng)能總功率為1.7×1017w，與她計(jì)算得到的功率相差較大，試分析原因是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一輛汽車(chē)駛過(guò)潤(rùn)揚(yáng)大橋，交警示意停車(chē)，該車(chē)司機(jī)反應(yīng)時(shí)間為0.5s，反應(yīng)距離為12.5m，查得該車(chē)總質(zhì)量為10t．車(chē)輪與地面總接觸面積為0.12 m2，按照規(guī)定，該車(chē)速度不得超過(guò)100km/h，對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)在7×105Pa以?xún)?nèi)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該車(chē)被攔下的原因是什么？（g取10N/kg）

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下雨天，小穎站在窗前看到對(duì)面人字形屋面上雨水在不停地流淌．她想，雨水在屋面流淌的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？她提出了兩種猜想：
（1）雨水流淌的時(shí)間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān)； （2）雨水流淌的時(shí)間．丁能與屋面的傾角有關(guān)．
猜想是否正確呢？為此，她設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的裝置（斜而光滑且較長(zhǎng)，傾角a可調(diào)），用小球模擬雨滴進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：
（1）保持斜面的傾角α不變，換用不同質(zhì)的小球，讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放，測(cè)出小球下滑的時(shí)間如表一．
小穎經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：
光滑斜面的傾角a不變清況下，不同質(zhì)量的小球下滑時(shí)間相同（或光滑斜面上，小球的下滑時(shí)間與質(zhì)量無(wú)關(guān)）
光滑斜面的傾角a不變清況下，不同質(zhì)量的小球下滑時(shí)間相同（或光滑斜面上，小球的下滑時(shí)間與質(zhì)量無(wú)關(guān)）
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表一
質(zhì)量m/g3681220
時(shí)間t/s1.71.71.71.71.7
表二
傾角a/°1530456075
時(shí)間t/s1.91.61.21.61.9
（2）不改變底邊的長(zhǎng)度，多次改變傾角．讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放（如圖）測(cè)出每次下滑的時(shí)間如表二．小穎對(duì)上述數(shù)據(jù)：進(jìn)行了歸納分析，得出的結(jié)論是
在不改變斜面底邊長(zhǎng)度的情況下隨著斜面傾角的不斷增大，小球下滑的時(shí)間先是減小然后增大
在不改變斜面底邊長(zhǎng)度的情況下隨著斜面傾角的不斷增大，小球下滑的時(shí)間先是減小然后增大
．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知．為了減少雨水在屋面上流淌的時(shí)間．在建造人字形屋面時(shí)，屋面的傾角應(yīng)該以
45°
45°
為宜．但實(shí)際建造房屋時(shí)，屋面傾角通常小于這個(gè)角，其原因之一可能是
防止瓦片下滑（或同樣耗材的情況下增大空間或節(jié)約建筑材料等）
防止瓦片下滑（或同樣耗材的情況下增大空間或節(jié)約建筑材料等）
．

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