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21、在“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們把兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈均發(fā)光,但L1較暗,L2較亮.這是為什么呢?他們提出的猜想是:由于L2靠近電源正極,所以流過L2的電流比流過L1的電流大.為了驗(yàn)證猜想是否正確,下面的實(shí)驗(yàn)方法是
用電流表分別測(cè)出不同位置的電流大小進(jìn)行比較,或者是將L1和L2的位置互換,觀察亮度情況
;最后得出串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)是
串聯(lián)電路中電流處處相等
;L2較亮的原因是因?yàn)槠?div id="dre0dfc" class="quizPutTag">實(shí)際功率
較大.

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20、如圖(甲)所示,李明和趙亮利用一只焦距為10cm的凸透鏡做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)若他們首先將凸透鏡固定在光具座上標(biāo)尺的40cm位置,再將蠟燭置于光具座上標(biāo)尺的24cm位置,左右移動(dòng)光屏,直到觀察到屏上出現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像的特點(diǎn)是
倒立放大的實(shí)像
(填寫像的“正立或倒立”、“放大或縮小”和“實(shí)或虛”);
(2)當(dāng)蠟燭位于距透鏡8cm位置時(shí),為觀察到燭焰所成的像,眼睛需要在
光屏
(選填“光屏”或“蠟燭”)一側(cè)透過透鏡觀察,此時(shí)在光屏上所成像的的特點(diǎn)是正立、放大的虛像;

(3)趙亮同學(xué)利用光路圖作出了當(dāng)蠟燭位于二倍焦距外時(shí)成像的特點(diǎn)(如圖乙所示),實(shí)際上從燭焰A點(diǎn)發(fā)出的無數(shù)條光線透過凸透鏡發(fā)生折射后,都在A′點(diǎn)會(huì)聚,A′點(diǎn)就是A所成的像點(diǎn).趙亮在作圖時(shí)選擇的是二條特殊光線,其中一條是“經(jīng)過光心的光線,經(jīng)透鏡后不改變傳播方向,沿直線傳播”,請(qǐng)你仿照劃線部分的描述,對(duì)另一條光線進(jìn)行描述:
平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡折射后經(jīng)過焦點(diǎn)

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18、下列關(guān)于電磁波的說法中不正確的是( 。

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16、水在日常生活中有著不可替代的作用,如果水的密度、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)、比熱容等性質(zhì)發(fā)生變化.下列說法中不正確的是(  )

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15、下列關(guān)于機(jī)械能和內(nèi)能的描述中不正確的是( 。

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14、下列有關(guān)分子動(dòng)理論的說法中正確的是( 。

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13、小明同學(xué)從如圖所示的物體中選了一物體,用托盤天平測(cè)出其質(zhì)量為100g,該物體可能是( 。

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12、奧運(yùn)會(huì)的許多比賽項(xiàng)目都與“力的作用是相互的”這一知識(shí)有關(guān),假如“力的作用不是相互的”,在①籃球;②跳水;③跳遠(yuǎn);④皮劃艇;這些項(xiàng)目中,將無法進(jìn)行的是( 。

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精英家教網(wǎng)在某一溫度下,兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示.由圖可知,元件甲的電阻是
 
Ω,將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則流過元件乙的電流是
 
A.

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精英家教網(wǎng)如圖所示是我們?cè)谑找魴C(jī)等小型電器中經(jīng)常見到的定值電阻器,小明同學(xué)想測(cè)出這個(gè)電阻的阻值,他在電阻兩端加6V電壓時(shí),通過的電流為0.2A,則它的阻值為
 
Ω,如果把該電阻兩端的電壓調(diào)為2V,則此時(shí)該導(dǎo)體的電阻的阻值為
 
Ω.

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