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科目: 來(lái)源: 題型:

3、安裝直流電動(dòng)機(jī)后,把電動(dòng)機(jī)、變阻器、電源、開(kāi)關(guān)
串聯(lián)
(串聯(lián)或并聯(lián))起來(lái),合上開(kāi)關(guān),接通電路,觀察
線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)
情況;把電源兩極對(duì)調(diào)一下,改變
電流
的方向,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)?div id="j6qmplj" class="quizPutTag">改變
;把磁鐵的兩極對(duì)調(diào)一下,改變
磁場(chǎng)
方向,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)?div id="qtan5ho" class="quizPutTag">改變
.用
滑動(dòng)變阻器
改變電流大小,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將
變大
,電流越大,轉(zhuǎn)速
越快

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、安裝直流電動(dòng)機(jī)時(shí)應(yīng)先把線圈固定在
轉(zhuǎn)軸
上;再將支架固定在
底座
上,并將
轉(zhuǎn)軸
安裝在支架上;用螺釘把銅片固定在
底座
上,同時(shí)使銅片與轉(zhuǎn)軸上的銅制半圓環(huán)接觸,這樣
換向器
也就制成了;然后在固定銅片的兩個(gè)螺釘上引出兩個(gè)引線,把兩弧形鐵片的一端用螺釘固定在
底座
上,用
磁鐵
夾住另一端.

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、在圖中標(biāo)出直流電動(dòng)機(jī)模型的各部分名稱:
(1)
磁體
,(2)
線圈

(3)
換向器
,(4)
電刷
,(5)
支架

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科目: 來(lái)源: 題型:

太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).為有效利用太陽(yáng)能,某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“物體吸收太陽(yáng)能的能力與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:在兩只相同的燒杯中裝有質(zhì)量和初溫相同的水,燒杯外用一個(gè)黑色塑料袋和一個(gè)白色塑料袋密封,插入溫度計(jì)(溫度計(jì)的玻璃泡浸沒(méi)在水中,大部分刻度露出可見(jiàn)),放在陽(yáng)光下曝曬.每隔相同的時(shí)間讀出溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下:
塑料袋顏色 水的質(zhì)量m(kg) 初溫t0 溫度t1 溫度t2 溫度t3
黑色 1 15 22.3 27.8 31.5
白色 1 15 16.5 17.8 19
根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)這次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,采用的科學(xué)研究方法是
 

(2)通過(guò)上面的研究可以推斷:太陽(yáng)能熱水器的集熱管表面顏色以
 
為宜;
(3)小明家使用的太陽(yáng)能熱水器的說(shuō)明書(shū)如圖,若在太陽(yáng)能熱水器的水箱中裝滿水,中午在太陽(yáng)照曬下每小時(shí)溫度升高10℃,則該熱水器中的水每小時(shí)吸收的熱量是多少?該熱水器中午每秒鐘每平方米的面積上獲得的太陽(yáng)能是多少?
容積 100L
集熱箱的采光面積 1.5m2
效率 40%
使用年限 15年

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)工人利用如圖所示的滑輪組將400N的物體向上勻速提起2m所用的拉力為200N,若不計(jì)繩重及摩擦,求:
(1)工人做的有用功?
(2)額外功是多少?
(3)此時(shí)的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)現(xiàn)在國(guó)家提倡節(jié)能減排.某同學(xué)探究了他家天然氣作燃料的燒水情況,壺中裝水5kg,放在天然氣火爐上加熱,記錄水溫隨時(shí)間的變化情況并作出圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象推算,將初溫為20℃水加熱至100℃,需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)如果在燒水時(shí),管道中天然氣流量為5.25dm3/min,那么,燒開(kāi)這壺水,天然氣共放出了多少熱量?(天然氣的熱值為4.0×107J/m3
(3)如果這些熱量是由無(wú)煙煤完全燃燒獲得的,那么需要多少無(wú)煙煤?(無(wú)煙煤的熱值為3.4×107J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方形木板AB的長(zhǎng)度L=4m,中央支于支架O上,A、B端分別用細(xì)繩AD、BC系于天花板上,木板AB水平時(shí),繩AD、BC剛好繃直,且AD繩豎直,BC繩與板AB成30°角,已知細(xì)繩承受的最大拉力均為360N.現(xiàn)有重為300N的小孩,從O點(diǎn)出發(fā).
(1)如果沿OA方向向A端緩慢行走.當(dāng)小孩行走到距離O點(diǎn)1.5m的E點(diǎn)時(shí).AD繩上的拉力是多大?
(2)如果沿OB方向向B端緩慢行走,在保證細(xì)繩不被拉斷的情況下,小孩向右行走的最大距離是多少m?

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科目: 來(lái)源: 題型:

29、以下是小明和小杰寫的一份探究報(bào)告.
問(wèn)題:并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.
實(shí)驗(yàn)器材:兩節(jié)干電池,2.5V小燈泡兩個(gè),電流表一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)小明連好了實(shí)物電路,合上開(kāi)關(guān),電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因
電流表的正負(fù)接線柱接反了
;改進(jìn)辦法是
將連接電流表的兩根導(dǎo)線對(duì)換連接

(2)改進(jìn)后小明測(cè)出了支路中的電流,準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測(cè)干路電流,小杰只變換了一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭就測(cè)出了干路中的電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線畫(huà)出改動(dòng)的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”,再更改接法).

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小杰記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示,得出了結(jié)論:
(1)并聯(lián)電路各支路電流相等(2)干路中的電流等于各支路中的電流之和.
A點(diǎn)電流IA/A B點(diǎn)電流IB/A C點(diǎn)電流IC/A
0.3 0.3 0.6
請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià),寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn):
選兩個(gè)相同的小燈泡太特殊
;
只測(cè)量了一次,就得出結(jié)論,不具有普遍性

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科目: 來(lái)源: 題型:

28、某同學(xué)在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:

(1)根據(jù)上表可算出,W=
0.2
焦,W=
0.12
焦.
對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是
有用功大于總功
;
(2)結(jié)合圖20乙你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)錯(cuò)誤(應(yīng)是0.8N)

(3)該同學(xué)糾正了錯(cuò)誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù):

通過(guò)分析上表數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)
增加物重
可以提高機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、皮球落地后又彈起的閃光照片如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)小球從A下落過(guò)程中,
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
能;小球撞擊地面發(fā)生形變時(shí),
動(dòng)
能轉(zhuǎn)化為
彈性勢(shì)
能;
小球反彈恢復(fù)過(guò)程中,
彈性勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
能.
(2)再仔細(xì)觀察該圖,你還發(fā)現(xiàn)了什么
機(jī)械能在不斷減小

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