3、圖中A、B、C、D表示汽油機(jī)的四個(gè)沖程，請(qǐng)按照一個(gè)工作循環(huán)的順序，把相應(yīng)符號(hào)的順序填在橫線上；其中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（填序號(hào)，下同）．（1為進(jìn)氣門(mén)，2為排氣門(mén)）

35、某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，電路開(kāi)關(guān)閉合后，電路仍沒(méi)工作，分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開(kāi)路，為了判斷開(kāi)路故障發(fā)生在哪里，小明和課外活動(dòng)小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起，設(shè)計(jì)制作了如圖A所示的“測(cè)通器”．
（1）如果需要檢測(cè)開(kāi)關(guān)是否完好，可把“測(cè)通器”ab兩端分別接在電路中的開(kāi)關(guān)兩端的接線柱上，如圖B所示，若不論開(kāi)關(guān)是閉合還是斷開(kāi)，小燈泡都不亮，則表明．
（2）小明用這個(gè)“測(cè)通器”檢測(cè)家庭照明電路的故障，他用閘刀開(kāi)關(guān)使進(jìn)戶線的火線和零線斷開(kāi)，將“測(cè)通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，這說(shuō)明家庭電路中可能出現(xiàn)了故障．
（3）他們用“測(cè)通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，當(dāng)連成如圖C所示電路時(shí)，用取子沿順時(shí)針?lè)较蛐齽?dòng)電位器的旋鈕，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變．當(dāng)連成如圖D所示電路時(shí)，用取子順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕，燈變暗；若連成如圖E所示電路，當(dāng)沿順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕時(shí)，燈的亮度將．（選填“不變”、“變亮”、“變暗”）

34、現(xiàn)有兩只定值電阻R₁和R₂（R₁=2R₂），一個(gè)電壓恒定的電池組及若干導(dǎo)線．試在圖中的虛線框內(nèi)把這些器材連接在A、B、C、D四個(gè)接線柱上，使它們組成一個(gè)完整的電路，并能滿足以下要求：當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表有一定示數(shù)；當(dāng)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為S斷開(kāi)時(shí)的3倍．

32、如圖所示，滑動(dòng)變阻器R₂的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)范圍在1A至2A之間變化，電壓表示數(shù)相應(yīng)在6V至9V之間變化，則定值電阻R的阻值是Ω；電源電壓為V．

25、為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線（表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)b、c、d中觀察到的情況，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來(lái)判斷它 不同．
（2）通過(guò)比較 兩種情況，可以知道通過(guò)的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
（3）通過(guò)比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過(guò)相同的 時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．

21、甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量相等，若它們的比熱之比為2：1，升高的溫度之比為2：1，則甲、乙兩個(gè)物體吸收的熱量之比為．