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科目: 來(lái)源: 題型:

3、一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、自然界的美經(jīng)常令人陶醉.下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、今年的“5.18”海交會(huì)兩岸交流更加廣泛,來(lái)自臺(tái)灣阿里山的檜木聚寶盆散發(fā)出的芬芳奇香,吸引人們?cè)谑畮酌淄饩湍苈勏愣,這是因?yàn)闄u木芳香的分子( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、“蹦床”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目.“蹦床”的床面彈性很大,運(yùn)動(dòng)員可在上面反復(fù)彈跳.從高空落下的運(yùn)動(dòng)員剛好與水平床面接觸的點(diǎn)為A點(diǎn),能到達(dá)的最低點(diǎn)為B點(diǎn),如圖所示.請(qǐng)分析運(yùn)動(dòng)員從高空落下到B點(diǎn)的過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、如圖,是一個(gè)蹄型磁鐵,虛線是磁極附近的部分磁感線,小磁針在圖示位置靜止,請(qǐng)標(biāo)出蹄型磁鐵的N極和S極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、去年暑假周逸凡同學(xué)去外地旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象:

(1)在公交車上,她發(fā)現(xiàn)在后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)按鈕(如圖甲所示,相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的電鈴都會(huì)發(fā)聲,提醒司機(jī)有乘客需要下車;
(2)火車的車廂后面有兩間廁所,只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)(每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣,如圖乙所示,提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人.
請(qǐng)你幫周逸凡把圖中的各元件符號(hào)連接成符合要求的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?大連)如圖所示,閉合開關(guān),小磁針靜止時(shí)N極指向通電螺線管的b端.則通電螺線管的a端是
N
N
極;在滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)過(guò)程中,通電螺線管對(duì)小磁針的磁力逐漸
減小
減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶
電,是因?yàn)椴AО粼谀Σ吝^(guò)程中
失去
(填“得到或失去”)電子,若把玻璃棒和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔片會(huì)張開,金屬箔片張開的原因是
金屬箔片帶上同種電荷,同種電荷相互排斥

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科目: 來(lái)源: 題型:

小張同學(xué)暑假到北京參加網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng),閉營(yíng)后從北京乘飛機(jī)回長(zhǎng)治,飛行距離800km,飛行速度500km/h,所乘航班起飛時(shí)間是下午3時(shí)30分.她爸爸從候堡開轎車到長(zhǎng)治機(jī)場(chǎng)接她,小張同學(xué)家距離長(zhǎng)治機(jī)場(chǎng)的路程是30km,轎車行駛的平均速度是50km/h,請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷她爸爸從候堡出發(fā)的時(shí)間?說(shuō)明你的理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

32、硬紙板在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E,F(xiàn)是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)本實(shí)驗(yàn)硬紙板的作用是:
光屏

(2)將有反射光線的硬紙板F向
后折轉(zhuǎn)一個(gè)角度
,觀察在硬紙板F上是否還能看到反射光線?這樣做的探究目的是:
入射光線、反射光線以及法線是否在同一平面內(nèi)

(3)若沿BO向平面鏡射入新的入射光線,則反射光線筆沿
OA
方向反射出,這說(shuō)明:
光路具有可逆性

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