36mm=dm，900s=min．

同學們在做“蹺蹺板”游戲，如圖所示，木板恰好水平平衡，要求在游戲中木板始終水平平衡．參加游戲的小楠和小強兩個同學的體重分別為400N和500N，當小楠和小強同學同時從支點O以相同速度走向木板的左、右兩端．

（1）你會發(fā)現(xiàn)什么問題？
（2）出現(xiàn)這個問題的原因是什么？
（3）請你幫助他們設計一個具體的方案，解決你所發(fā)現(xiàn)的問題．

一本物理書平放在水平桌面上，請你測出它對桌面產生的壓強．
（1）請寫出你所需要的實驗器材：
（2）簡要寫出實驗過程及所測物理量：
（3）根據(jù)所測物理量寫出壓強表達式：

小明同學有一個金屬“掛鏈”，在學習了密度的知識后，小明同學用實驗的方法來測定這個“掛鏈”的密度．
（1）調節(jié)托盤天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺的位置如圖（甲）所示，此時應將平衡螺母向（選填“左”、“右”）調節(jié)．
（2）a．用量筒測出“掛鏈”的體積如圖乙所示，其體積為cm³．
b．將“掛鏈”從量筒中取出后直接放在調節(jié)好的天平上測質量，所用的砝碼和游碼的位置如圖（丙）所示，其質量為g．
c．測出的“掛鏈”密度為Kg/m³

（3）按上面的實驗方案進行實驗，會產生誤差．請你分析產生誤差的原因？如何改進實驗方案？