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23、小偉家新買了一個家用電熱水壺，其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如圖所示．他根據(jù)自己所學(xué)的相關(guān)物理知識想對新水壺進(jìn)行一下驗證，于是在家里做起了實驗．他先把水倒入水壺標(biāo)定容量處，用溫度計測出水的初溫是20℃，然后接通電源，同時開始記錄時間，他發(fā)現(xiàn)5min水便燒開了（設(shè)當(dāng)時的氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．[1L=10-3m3；C水=4.2×103J/（Kg?℃）]
              型號  T-76
額定電壓  220V
額定頻率  50Hz
額定功率  1000W
額定容量  0.8L
重量  0.72kg
（1）燒開這壺水吸收了多少熱量？
（2）電熱水壺消耗了多少電能？
（3）比較（1）、（2）兩問所得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理嗎？原因是什么？（寫出一種即可）

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當(dāng)前云南省遭遇了百年不見的特大旱災(zāi)，某村響應(yīng)政府號召積極打井抗旱救災(zāi)．他們準(zhǔn)備用抽水機(jī)在一口打好的井中，將井下10m深的水抽到地面．若抽水機(jī)每小時抽水7.2×105Kg，機(jī)械效率為50%．
（1）抽水機(jī)所做的有用功是多少？
（2）抽水機(jī)所做的總功是多少？
（3）抽水機(jī)所做的總功率是多大？

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21、小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲，一不小心玻璃球就會滾到臺下，他們注意到，球的落地點時遠(yuǎn)時近．那么，玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢？小明猜想：
A．小球的落地點到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關(guān)；
B．小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān)．
（1）根據(jù)生活經(jīng)驗，你還能幫助小明提出的猜想是：小球的落地點到球臺的水平距離可能還與
小球的質(zhì)量
有關(guān)．
（2）小明想按如圖所示，用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗，實驗還需要的器材是：
刻度尺
．實驗完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù)：
同一玻璃球，h=0.2m
次數(shù) 桌子的高度H/m 落地點到桌子的水平距離s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09

同一玻璃球，h=1.2m
次數(shù) 桌子的高度H/m 落地點到桌子的水平距離s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是：
使小球獲得相同的速度
．表2 數(shù)據(jù)可驗證猜想
A
（填猜想的序號）．分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：
在小球的質(zhì)量和運(yùn)動速度相同時，小球所處高度越高，落地時的水平距離越大
．
（3）請你另舉一個生活中見過的與此現(xiàn)象類似的例子：
推鉛球
．

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20、某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：
（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實驗，先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對
平衡
力．
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變
壓力的大小
；實驗中應(yīng)用了
控制變量
的研究方法．
（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：
木塊運(yùn)動應(yīng)保持勻速，實際很難控制，且彈簧測力計是運(yùn)動的讀數(shù)難
；為了解決上述問題，小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是：
木板滑動時可以是變速的，實驗操作容易，由于彈簧測力計是靜止的，容易讀準(zhǔn)示數(shù)
．

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在“測定小燈泡的額定功率”試驗中，小雨同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)，電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標(biāo)有“20Ω、1.5A”的滑動變阻器．
（1）如果小燈泡的額定功率小于1W，電流表的量程應(yīng)選
 
A為宜．
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實物電路連接完整（連線不得交叉）．要求當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表示數(shù)增大．
精英家教網(wǎng)
（3）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和他兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小雨畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖乙），根據(jù)圖象提供的信息，計算出小燈泡的額定功率為
 
W，小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當(dāng)之處
 
（寫出一種即可）．

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18、（1）為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實驗．
①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明
反射時光路是可逆的
．
②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時，她將紙板B向后折，
不能
（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（2）同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．
①實驗探究前應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在
同一高度上（或同一水平直線上）
．
②器材調(diào)好后，蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸向凸透鏡移動，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時像的高度，并將數(shù)據(jù)填在下表中．凸透鏡的焦距f=10cm．
物體到凸透鏡的距離u/cm 60 30 20 15 12
像的高度h/cm 0.4 1 2 4 10
同學(xué)們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近，像就越大．他們得出的結(jié)論完整嗎？
不完整
（填“完整”或“不完整”），理由是：
此結(jié)論只適合于凸透鏡成實像時，不適合凸透鏡成虛像時
．

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17、（1）圖左中天平的讀數(shù)是
62.4
g．
（2）圖（中）中電能表的讀數(shù)是
2818.7kW?h
．
（3）如圖右懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出他所受拉力的示意圖．

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（2010?楚雄州）在家庭電路中，火線與零線之間的電壓是
220
220
V，控制電燈的開關(guān)應(yīng)當(dāng)和電燈
串
串
聯(lián)，電燈和其他用電器應(yīng)當(dāng)
并
并
聯(lián)．

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（2010?楚雄州）目前，全球氣候逐漸變暖，這是
熱島
熱島
效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；人工降雨時利用干冰
升華
升華
（填物態(tài)變化）吸熱使云層中水蒸氣的溫度降低最終形成降雨；夏天起風(fēng)時，人感覺涼快是因為風(fēng)加速了皮膚表面汗液的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
（填物態(tài)變化）．

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14、如圖所示是一頂太陽能扇涼帽，涼帽的頂部裝有一個太陽能電池板，帽沿裝有一個電風(fēng)扇．電池板在太陽光的照射下，將
太陽能
轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動電風(fēng)扇工作．請你根據(jù)生活中看到或?qū)W到的知識再列舉一個利用太陽能的例子：
太陽能熱水器
．

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