4、對(duì)教材中四幅插圖的說明，不正確的是（　�。�

3、利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)．小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤 的是（　�。�

2、從水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上彎折了．這是（　�。�

1、如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)裝有同種液體，液面高度相同．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p_甲和p_乙，則（　　）

31、用煤氣灶燒水，燃燒500g的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg．℃），煤氣的熱值為4.2×10⁷J/kg．求：
（1）500g煤氣完全燃燒放出的熱量？
（2）水吸收的熱量？
（3）通過上述計(jì)算，水吸收的熱量等于煤氣燃燒所放出的熱量嗎？試說明理由．

29、在如圖所示的電路中，閉合電鍵S燈L不亮，電壓表V有示數(shù)．已知電路中各
處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余元件均完好．
（1）請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是．（請(qǐng)將兩種可能填寫完整）；
（2）為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在圖如所示的電路中，閉合電鍵S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說明故障是；若電流表無示數(shù)，說明故障是．
（3）為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由．