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16、如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計(jì),這樣做的目的是:
摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的拉力,或摩擦力與拉力是一對平衡力

②分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:
滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),或接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

③分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論?為什么?
因?yàn)橛袃蓚(gè)變量,所以無法得出正確結(jié)論,或不符合控制變量法,所以不能得出正確結(jié)論

④分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:
滑動摩擦力的大小與相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)

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15、只要開動腦筋,利用我們身邊的器物就可以做很多低成本卻能揭示大道理的物理小實(shí)驗(yàn)!如:雙手用力互相擊打,結(jié)果兩只手都會有痛的感覺,這說明物體間的力作用是相互的.
①左手指用力按壓右手掌,會觀察到手掌肌肉凹陷,這說明;
力可以改變物體的形狀

②用左手指肚按壓右手掌,然后改用指尖用同樣大小的力按壓同一個(gè)位置,會感覺后者造成的痛感要強(qiáng)烈一些,這說明;
壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

前述三個(gè)小實(shí)驗(yàn)都是利用人體自身來做的,請仿照再舉一例,要求所說明的物理道理與上述三個(gè)不同.( 提示:可借助身邊的其它物品與人體配合)
舉例:在手臂上涂酒精,感覺很涼爽,是因?yàn)檎舭l(fā)可以吸熱

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下面內(nèi)容是某同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請閱讀該實(shí)驗(yàn)報(bào)告,然后回答下列問題:
(1)跑步同學(xué)在后60m的平均速度是
 
m/s;
(2)計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見發(fā)令員的旗語時(shí)開始計(jì)時(shí),而不是在聽見“跑”聲后才計(jì)時(shí),這是因?yàn)?!--BA-->
 
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13、當(dāng)你使用手機(jī)和遠(yuǎn)在北京的朋友通話時(shí),你說話的聲音通過
空氣
傳播到手機(jī),手機(jī)接收到信息后,將它轉(zhuǎn)化成
電磁波
信號傳遞給設(shè)在附近的基站,再通過基站的設(shè)備傳輸?shù)脚笥训碾娫,從而引起電話中發(fā)聲體
振動
,朋友就聽到了你的聲音.

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如圖,當(dāng)開關(guān)閉合,且將滑動變阻器的滑片P向上移動時(shí),電磁鐵將( 。
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A、b端是N極,磁性減弱B、a端是S極,磁性增強(qiáng)C、a端是N極,磁性增強(qiáng)D、b端是S極,磁性減弱

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10、足球運(yùn)動員用400N的力將重為4N的足球射向球門,關(guān)于足球的受力與運(yùn)動,下列說法中不正確的是( 。

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9、如圖是小強(qiáng)在做“探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的實(shí)物電路.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L1不亮、燈L2亮,電流表和電壓表均有讀數(shù).則出現(xiàn)此故障的原因可能是( 。

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7、下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解,正確的是(  )

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6、如圖所示,把一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方向前吹氣,紙條就會向上飄起來.對此現(xiàn)象的分析,正確的是( 。

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4、職業(yè)學(xué)校電氣專業(yè)的小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)安裝照明電路時(shí),由于操作不規(guī)范,導(dǎo)致開關(guān)中兩個(gè)接線柱接到一起.這樣產(chǎn)生的后果是( 。

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