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科目: 來(lái)源: 題型:

26、為了研究由特殊材料制成的某導(dǎo)體元件L的電學(xué)特性,小明和小華通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)得通過(guò)該元件的電流I與加在它兩端的電壓U的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
U/V 0 1 2 3 4 5
I/(×10-3A) 0 20 80 180 320 500
觀(guān)察表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明、小華對(duì)I與U間的關(guān)系提出了以下猜想:
猜想甲:通過(guò)導(dǎo)體元件L的電流可能與加在它兩端的電壓成正比;
猜想乙:通過(guò)導(dǎo)體元件L的電流可能與加在它兩端的電壓的平方成正比;
猜想丙:加在導(dǎo)體元件L兩端電壓可能與通過(guò)它的電流的平方成正比.
經(jīng)分析與論證,你認(rèn)為,表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持上述哪種猜想?
答:
猜想乙
.通過(guò)導(dǎo)體元件L的電流I與加在它兩端電壓U之間的關(guān)系式應(yīng)是:I=
0.02U2或20×10-3U2

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、在如圖所示的電路中,電源的供電電壓保持不變,R1、R2是兩個(gè)定值中電阻.
(1)閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電流表A的讀數(shù)增大時(shí),電壓表甲的讀數(shù)將
增大
,電壓表乙的讀數(shù)將
減小
(選填“增大”“減小”或“不變”)
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若發(fā)現(xiàn)兩只電壓表的讀數(shù)相同但不為零.則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有:
R1處斷路或滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、在做“研究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0~90cm”,而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個(gè)凸透鏡,規(guī)格如下表所示.小麗面臨的問(wèn)題是:為了研究凸透鏡成像的規(guī)律,選用哪個(gè)透鏡較好?
序號(hào) 直徑 焦距
5cm 30cm
4cm 10cm
你認(rèn)為,應(yīng)該選用的凸透鏡是
(填“甲”或“乙”);如果選用另一凸透鏡,在實(shí)驗(yàn)中將會(huì)遇到的問(wèn)題是:
所成的像位置超出了光具座的范圍,在光屏上不能看到清晰的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、隨著“神舟五號(hào)”載人飛船的成功巡天,華夏兒女的下一個(gè)目標(biāo)是登上月球.關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律,同學(xué)們提出了很多問(wèn)題和猜想.有關(guān)月球周?chē)拇艌?chǎng)問(wèn)題,安琪同學(xué)提出了自己的猜想和檢驗(yàn)猜想的實(shí)驗(yàn)方案.
安琪同學(xué)的猜想:月球可能像地球一樣,本身就是一個(gè)巨大的磁體,在它的周?chē)嬖诖艌?chǎng),并且也有“月磁”南極和“月磁”北極.
安琪同學(xué)為檢驗(yàn)上述猜想所擬定的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)取一個(gè)小磁針用細(xì)線(xiàn)懸掛在月球表面附近,如果它靜止時(shí)指向某一方向,則可表明月球周?chē)嬖诖艌?chǎng);
(2)小磁針靜止時(shí),它的N極所指的方向就是“月磁”的北極.
你認(rèn)為,洋洋為檢驗(yàn)猜想所擬定的實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)該改進(jìn)或改正的是什么.

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、在“用托盤(pán)天平稱(chēng)物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列哪項(xiàng)操作不是必要的?
A.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平了作臺(tái)面上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上
C.稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)應(yīng)放置待稱(chēng)量的物體,右盤(pán)放置砝碼
D.判斷天平橫粱是否平衡,一定要等指引完全靜止下來(lái)
答:
D

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、如圖所示,MN為空氣和水的分界面,AO為入射光線(xiàn),O為入射點(diǎn),在圖上畫(huà)出其折射光線(xiàn)的大致位置,并標(biāo)出折射角(在折射角處標(biāo)上γ)

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、如圖所示,鐵塊A重10N,畫(huà)出它所受重力G的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知人體的密度與水相近,若將人體近似看作為一個(gè)圓柱體,由此可估算出身高為1.7m的人直立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為
 
Pa.(g取10N/Kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、自行車(chē)下坡時(shí),不瞪腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大,在此過(guò)程中,自行車(chē)的動(dòng)能逐漸
增大
,自行車(chē)的重力勢(shì)能逐漸
減小
.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、如圖所示是被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的蘇州留園曲溪樓的景色.圖中的亭臺(tái)樓閣在水中的“倒影”實(shí)際上是由光的反射所形成的
(選填“實(shí)”“虛”)像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案