生活中常見騎自行車的在上山坡之前往往要用力蹬幾下，這樣做的目的是為了

小紅用一個(gè)木塊、一塊木板、一條毛巾、一個(gè)彈簧測力計(jì)和一個(gè)鉤碼，做關(guān)于摩擦力的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（圖中數(shù)字表示實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的是摩擦力大小與_________和________的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)彈簧測力計(jì)水平_________ 拉動(dòng)木塊時(shí)，摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，其理論依據(jù)是___________________；
（3）小紅將三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中，分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)是不合理的，判斷的依據(jù)是____________________________；
（4）在實(shí)驗(yàn)3中，若把彈簧測力計(jì)拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將 _____（變大/變小/不變）。

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是

圖為電工常用的克絲鉗，它的設(shè)計(jì)和使用應(yīng)用了很多物理知識(shí)。其中鉗口刻有凹槽是為了__________，鉗把做的比鉗口長是為了____________________。

張力同學(xué)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)鞋穿久了容易打滑。他猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（其中一只是新鞋，鞋底花紋沒有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）。
他首先用彈簧測力計(jì)測出兩只鞋子的重力并記入表格中；然后按照圖示分別拉動(dòng)兩只鞋子在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，填入表格中，他根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論為：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。
（1）請你認(rèn)真思考張力同學(xué)的探究過程，指出其中不妥或錯(cuò)誤的兩處：
①______________________________________________ ；
② ______________________________________________。
（2）運(yùn)動(dòng)鞋與地面間的摩擦力大小還跟其他因素有關(guān)，請你根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)或日常經(jīng)驗(yàn)寫出其中兩個(gè)因素：
①_____________________________________________；
② _____________________________________________。

在光滑的冰面上，空手行走往往比挑擔(dān)子行走的人更容易打滑，這是由于挑擔(dān)后對(duì)冰面的_________增大，從而使_________增大的緣故。

滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)物體 ______以及 ______的大小有關(guān)．接觸面越 ______，摩擦力越大；壓力越 ______，摩擦力越 ______．

在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D、與壓力大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個(gè)帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計(jì)．
（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛蒧_____知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	壓力	長木板表面	木塊放置	木塊運(yùn)動(dòng)快慢	彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
1	一個(gè)木塊	較光滑	平放	很慢	2.2
2	一個(gè)木塊	較光滑	平放	慢	2.2
3	一個(gè)木塊	較光滑	平放	較快	2.2

小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想A是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是______．

如圖所示，是研究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)（長木板水平固定）．
第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊，使木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記錄在下表中；
第二次：把木塊平放在長木板上，用同樣的方法拉木塊，如圖乙所示，記錄相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木板疊在一塊平放在長木板上，再用同樣的方法拉木板，如圖丙所示，記錄相應(yīng)的示數(shù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	木塊對(duì)木板的壓力/N	彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N	滑動(dòng)摩擦力/N
1		4.0
2		4.0
3		8.0

（1）若已知每一塊木塊的質(zhì)量為2kg，請你填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（取g=10N/kg）
（2）比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；
（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是摩擦力與壓力______比．

如圖描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景，用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(dòng)（圖甲、乙），然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(dòng)（圖丙）．下列說法中不正確的是（　�。�

A．甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

B．乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系

C．比較甲和乙，感覺甲的阻力大

D．比較乙和丙，感覺丙的阻力大