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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:單選題

水是生命之源.圖中能正確描述水的各物理量之間的關(guān)系圖象是  
[     ]

A.水的重力與質(zhì)量
B.水的密度與質(zhì)量
C.水的比熱與溫度
D.水的壓強(qiáng)與深度

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

從前,一個商人在荷蘭向漁民買了重為4.9 ×107N的青魚,裝上船運往靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙.到了那里,用彈簧測力計一稱,青魚竟少了2.5×105N.輪船沿途沒有靠過岸,裝卸中損耗也不可能那么大.分析下表中的數(shù)據(jù),你能說出這是什么原因嗎?

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)中考真題 題型:探究題

下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)。
(1)實驗中,需要的測量工具是                    
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:              。
(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。

根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
①g值相同的城市是:             。
②造成g值不同的原因可能是:                                     
③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的 ________________。

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科目: 來源:黑龍江省期末題 題型:實驗題

如圖所示是王華同學(xué)用一支最大能測量5N的彈簧測力計來探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系,實驗時得到的數(shù)據(jù)如下表。
(1)王華同學(xué)實驗中錯誤的地方是                                                                 。
(2)去掉錯誤部分,由表中數(shù)據(jù)可知,重力與質(zhì)量的關(guān)系是                     

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科目: 來源:月考題 題型:探究題

在研究物重跟質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,某同學(xué)用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力,測得如下數(shù)據(jù):
(1)實驗表明:質(zhì)量_______倍,重力也_______倍,從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系:___________。
(2)重力和質(zhì)量的比值是g=_______N/kg,意思是__________________________________ 。
(3)為了研究彈簧測力計伸長跟外力的關(guān)系,某同學(xué)多測了表中第三行數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?
_______________________________________________。

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科目: 來源:遼寧省期末題 題型:探究題

某同學(xué)在探究“物體的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)見下表.
(1)該實驗需要的兩個測量工具分別是_____ ______
(2)在方格紙(紙略)上畫出物體重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象
(3)分析表中數(shù)據(jù)或圖象,得出的探究結(jié)論是 __________________________
(4)通過分析所畫出的圖象可知,當(dāng)物體的質(zhì)量為25 g時,該物體的重力約為 _____N.

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在課堂上宇宇和亮亮等四人在探究物體的重力G和質(zhì)量m的關(guān)系時,記錄數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象,其中正確的是
[     ]
 A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

2002年12月,我國發(fā)射了神舟四號宇宙飛船,為載人飛行進(jìn)行了仿真人實驗.飛船在軌道上正常飛行時處于“失重”狀態(tài),在這種環(huán)境中,以下哪個實驗不能在地面一樣正常進(jìn)行
[     ]
A.用刻度尺測長度
B.用放大鏡看物體
C.用平面鏡改變光路
D.用彈簧測力計測物重

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科目: 來源:期中題 題型:探究題

某校八(1)班物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進(jìn)行了如下的實驗探究:
(1)第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
分析實驗數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結(jié)論作出評價。
評價:__________________________________________________________。
第二組:探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系,他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙。請你幫他們設(shè)計這次探究的全過程,完成如下工作:
(2)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成_________ 。
(3)在實驗過程中,需要的測量工具有_______ 和________ ;
(4)寫出探究過程的主要步驟:__________________________________________;
(5)根據(jù)測得的數(shù)據(jù),得出結(jié)論:若_______________________,則_________________。

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科目: 來源:四川省中考真題 題型:探究題

地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究.
(1)你____________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依據(jù)是______________________________
(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是_________N,分度值是__________N,請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處.

(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成___________
(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認(rèn)為他用同樣的器材___________(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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同步練習(xí)冊答案