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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就________．它有一個(gè)前提條件，該條件是_____________________，________________就是根據(jù)這個(gè)原理制作的．

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：填空題

在空格中分別填寫如圖所示測(cè)量?jī)x器的名稱 _________ 及所測(cè)量的物理量 _________ ．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是                  ．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得到的結(jié)論是                                       ．

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科目： 來(lái)源：廣東省同步題 題型：單選題

下面寫出的是物理儀器及其測(cè)量的物理量，正確的一組是
①天平﹣質(zhì)量；
②磅秤﹣重力；
③彈簧測(cè)力計(jì)﹣力；
④刻度尺﹣溫度；
⑤彈簧測(cè)力計(jì)﹣重力；
⑥溫度計(jì)﹣密度．
[     ]
A．①③④
B．①③⑥
C．①③
D．①③⑤

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科目： 來(lái)源：廣東省同步題 題型：填空題

如圖中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)是3N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)是           N，物體C受到的重力是          N，這個(gè)事例說(shuō)明這種簡(jiǎn)單機(jī)械能夠           ．（不計(jì)滑輪重）

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

物體形狀或體積的改變叫做 ____ ．作用在物體上的外力越大，物體的 ____ 就越大．根據(jù)這個(gè)特性制成的 _____ ，可以測(cè)量力的大小， _____ 就是其中的一種．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)上零刻度的意義，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是　
[     ]
A． 彈簧的長(zhǎng)度為零
B． 彈簧的伸長(zhǎng)為零　
C． 彈簧所受的拉力為零
D． 指針的初始位置

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

一測(cè)力計(jì)因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長(zhǎng)的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí)，測(cè)量值與原來(lái)測(cè)量值相比較，結(jié)果是　
[     ]
A． 測(cè)量值比原來(lái)的測(cè)量值大
B． 比原來(lái)的測(cè)量值小　
C． 與原來(lái)的測(cè)量值相同
D． 以上三種情況均可能出現(xiàn)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測(cè)力計(jì)，他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L0=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L，算出比原長(zhǎng)L0的伸長(zhǎng)量△L（△L=L﹣L0），填在如下表格中：
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長(zhǎng)量△L的關(guān)系為：_______ ．
（2）趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到下列數(shù)據(jù)：
從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到 ____ N時(shí)，拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了．因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到_____N．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

彈簧測(cè)力計(jì)是一種常用的測(cè)量                        的大小的工具，它是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)                                      的原理制成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案