美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí)，想知道橡皮泥的密度有多大．課后，他們?nèi)×送�一塊橡皮泥，采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)測(cè)量橡皮泥的密度．
方案一：選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)過(guò)程按圖甲所示順序進(jìn)行．
（1）由圖可知：橡皮泥的體積V=_________cm³；橡皮泥的質(zhì)量m=__________g；橡皮泥的密度ρ=_________kg/m³．
（2）請(qǐng)你評(píng)估：這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)算出的密度結(jié)果將_________（選填“偏大”、 “偏小”或“準(zhǔn)確”），原因是_____________________．
方案二：選擇彈簧測(cè)力計(jì)（如圖乙）、水和細(xì)線設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
a.橡皮泥用線系好，用測(cè)力計(jì)測(cè)出橡皮泥的重力G₁．
b.將測(cè)力計(jì)吊著的橡皮泥浸沒(méi)水中，讀出這時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G₂．
（3）則可知橡皮泥密度的表達(dá)式：________________（用所測(cè)量的符號(hào)表示）．
（4）請(qǐng)你評(píng)價(jià)：在該方案中能不能測(cè)出橡皮泥的密度？
答：________（選填“能”或“不能”），原因是____________________________________．

如圖，礦石的質(zhì)量已經(jīng)用天平測(cè)出，從圖A到圖B是測(cè)量體積的情景，這樣的操作會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值

利用天平和量簡(jiǎn)測(cè)量密度比水小的塑料塊的密度，采用下列實(shí)驗(yàn)步驟，其中多余的步驟是

完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
目的：測(cè)定礦石的密度。
器材：一小塊礦石、天平和砝碼、盛滿水的溢水杯、細(xì)線。
原理：______________（用公式表示）。 
步驟：
A．將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡
B．用天平稱出待測(cè)礦石的質(zhì)量m_石
C．用天平稱出礦石、溢水杯和剩余水的總質(zhì)量M
D．把礦石用細(xì)線系好，輕輕地放入盛滿水的溢水杯中，溢出部分水
E．用天平稱出盛滿水的溢水杯和水的總質(zhì)量m
上述操作步驟的正確順序是______________（只填操作步驟的序號(hào)）。
由以上測(cè)量結(jié)果得出：
礦石排開水的質(zhì)量m_排=m_石＋m－M；
礦石的體積V_石=；
礦石的密度ρ_石=______________（用公式表示）。

小王用天平和量筒測(cè)量礦石的密度，做了如下一些實(shí)驗(yàn)步驟：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m； 
②向量筒中倒進(jìn)適量的水，測(cè)出這些水的體積V₁； 
③根據(jù)密度的公式，求出礦石的密度ρ；
④將礦石浸沒(méi)在置筒內(nèi)的水中，測(cè)出礦石和水的總體積V₂．
（1）他應(yīng)采用的正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)開_____________
A．①②③④
B．①②④③
C．②③①④
D．②③④①
（2）由圖可知，礦石的質(zhì)量為________g，礦石的體積為________cm³。礦石的密度為________kg/m³。
（3）小王測(cè)出礦石密度后，想用圖中的器材照此方法測(cè)出家中一枚戒子的密度，檢驗(yàn)戒子是不是純金的。已知戒子的質(zhì)量約為5g ，ρ_金=19.3×10³ kg/m³ ，他能檢驗(yàn)得出來(lái)嗎?__________；為什么?_______________________________。

為了測(cè)量一元硬幣的密度，小剛用天平測(cè)量10枚硬幣的質(zhì)量，平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測(cè)量可得10撥硬幣質(zhì)量為_______g，10枚硬幣的體積為________ml．所測(cè)硬幣材料的密度為_________kg/m³。

為紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人--屈原，我國(guó)人民在農(nóng)歷五月初五這一天要舉行賽龍舟、吃粽子等活動(dòng)，我國(guó)法定放假一天。這一天早上雪莉正在吃媽媽做的粽子，忽然想到粽子的密度有多大呢？她決定利用身邊現(xiàn)有的天平（帶砝碼）、白糖、燒杯、線等器材，自己動(dòng)手進(jìn)行測(cè)量。
（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)述她的實(shí)驗(yàn)步驟。
（2）粽子的密度表達(dá)式ρ=______________。
（3）請(qǐng)對(duì)雪莉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出三點(diǎn)注意事項(xiàng)：
① ______________________________________；
②_______________________________________；
③_______________________________________。

用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度。將托盤天平放在水平臺(tái)面上，在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中，如果指針偏向分度盤中央刻線的右側(cè)，應(yīng)將天平平衡螺母向______ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．在調(diào)好的天平左盤放金屬塊，天平平衡時(shí)，砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是__________ g．把金屬塊放人裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示，則金屬塊的密度是_________ kg／m³．金屬塊有磨損后，它的密度__________ （選填“變大”、“不變” 或“變小”）．

小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
（1）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是______cm³；
（2）用托盤天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175.6g，則礦石的密度是______kg/m³；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_______（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該___________。
A．向左調(diào)平衡螺母
B．往右盤中加砝碼
C．從右盤中減砝碼
D．向右移動(dòng)游碼
（4）除了用上述方法測(cè)大礦石的密度外，請(qǐng)你再另外想一種辦法來(lái)測(cè)量這塊大礦石的密度，簡(jiǎn)要說(shuō)明一下你所需的實(shí)驗(yàn)器材及測(cè)量方法：
A．所需實(shí)驗(yàn)器材：______________________________________________________________；
B．測(cè)量方法： _________________________________________________________________。

某校地質(zhì)小組的同學(xué)們，需測(cè)量一種礦石的密度�，F(xiàn)有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線。請(qǐng)你利用上述器材幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出兩種測(cè)量該礦石密度的實(shí)驗(yàn)方案。要求：
（1）寫出其中一種方案的實(shí)驗(yàn)步驟及礦石密度的表達(dá)式（用測(cè)量量和已知量表示）
（2）簡(jiǎn)述另一種方案的步驟；
（3）對(duì)兩種方案的可操作性或誤差進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估，寫出一條即可。