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科目: 來源:不詳 題型:單選題

一個定值電阻,接在電路中每分鐘產生的熱量為Q.現(xiàn)在想讓它每分鐘產生的熱量為3Q,下列措施正確的是( �。�
A.將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍
B.將電壓變?yōu)樵瓉淼?span dealflag="1" mathtag="math" >
3
C.將此電阻對折后接入原電路
D.將電流強度變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目: 來源:甘肅省中考真題 題型:單選題

電爐絲斷了,去掉后,仍然接在原來的電源兩端,則在相同時間內產生的熱量與原來產生的熱量之比為:
[     ]
A. 5 :4
B. 1 :5
C. 5 :1
D. 4 :5

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科目: 來源:專項題 題型:填空題

電爐絲通過導線接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而導線卻幾乎不發(fā)熱,是因為電爐絲的   比導線大得多,根據焦耳定律可知,在                                             相同時,電爐絲產生了更多的熱量。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.乙燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小.
(1)實驗中用到的測量儀器除溫度計外,還需要______.
(2)實驗前,小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題,
你認為合理的解釋是:______.
(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)______燒瓶中溫度計的示數升高快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越______,產生的熱量越多.
(4)最后,小明和小紅又利用此裝置,添加了必要的器材,探究了“通電導體產生熱量的多少和電流的關系”,他們控制通電時間相等,調節(jié)滑動變阻器改變______,觀測其中一根電阻絲所在煤油溫度的變化,從而得出結論.
(5)小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗.則他們應如何替換上述實驗中的器材?請你寫出具體的替換方案.
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科目: 來源:期末題 題型:填空題

在遠距離輸電中,為了減小電流通過輸電線造成的發(fā)熱損失,在輸電功率一定的情況下,一種有效的措施是減小輸電電流。若某段輸電導線的電阻為5Ω,將通過它的電流由20A減小到10A,則這段輸電導線
1min內因發(fā)熱損失的電能將比原來減少                   J。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

將一臺“220V 100W”的電風扇,一個“220V 100W”的充電器,一把“220V 100W”的電烙鐵,分別接到達220V的電源上,在相同的時間內,電流通過它們產生的熱量最多的是
[     ]
A.電烙鐵
B.充電器
C.電風扇
D.一樣多

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科目: 來源:北京月考題 題型:探究題

為了探究“電流產生的熱量與電阻大小的關系”,某實驗小組采用了如圖所示的實驗裝置,其中R1>R2
(1)實驗中R1、R2采用串聯(lián)方式連接,這樣做的目的是 _________ ;
(2)在通電時間相同時,兩支玻璃管內煤油上升較高的是甲瓶.由此可知,在通電時間相同,電流 _________ (選填“相同”或“不相同”)的情況下,電阻較大的,電流產生的熱量較 _________ . (選填“多”或“少”)
(3)實驗中R1是一根阻值為50Ω的電阻絲,通電100s,通過的電流為0.1A,則電流通過電阻絲產生的熱量為 _________ J.
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科目: 來源:北京模擬題 題型:實驗題

實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、停表一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗證明:“當通過電阻的電流及通電時間保持不變時,電阻產生的熱量與電阻阻值成正比”。假設實驗過程中電流通過定值電阻做的功,把電能全部轉化為內能。請畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟。
(1)實驗電路圖:
(2)實驗步驟:

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科目: 來源:西城區(qū) 題型:問答題

把燈泡接入電路,燈泡和跟它相連的導線都要發(fā)熱.燈泡熱得發(fā)光,導線的發(fā)熱卻察覺不出來.這是為什么?

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科目: 來源:河南 題型:問答題

如圖所示,在探究電流產生的熱量與哪些因素有關的實驗中
(1)通過觀察______來判斷電流產生的熱量的多少.
(2)圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產生的熱量與______的關系.
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同步練習冊答案
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