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科目： 來源： 題型：單選題

機(jī)械甲的機(jī)械效率比機(jī)械乙的機(jī)械效率高，這表明


  1. A.
    甲做的有用功比乙做的有用功多
  2. B.
    甲做的總功比乙做的總功少
  3. C.
    做相同的總功，甲做的有用功比乙做的有用功多
  4. D.
    做相同的總功，甲做的有用功比乙做的有用功少

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科目： 來源： 題型：單選題

兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們的


  1. A.
    開頭不同
  2. B.
    所處地理位置不同
  3. C.
    所含物質(zhì)多少不同
  4. D.
    速度大小不同

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科目： 來源： 題型：單選題

一只蘋果的質(zhì)量約為


  1. A.
    0.015千克
  2. B.
    0.15千克
  3. C.
    1.5千克
  4. D.
    15千克

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科目： 來源： 題型：單選題

用調(diào)節(jié)好的天平測物體的質(zhì)量時，若指針偏向右，則應(yīng)該


  1. A.
    調(diào)節(jié)平衡螺母，使其向右移動
  2. B.
    調(diào)節(jié)平衡螺母，使其向左移動
  3. C.
    增加砝碼并移動游碼
  4. D.
    減少砝碼并移動游碼

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科目： 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為5×104mg的物體可能是


  1. A.
    一粒沙子
  2. B.
    一個人
  3. C.
    一只大象
  4. D.
    一只麻雀

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科目： 來源： 題型：單選題

夏天用0℃的冰或0℃的水來冷卻汽水


  1. A.
    用冰效果好，因?yàn)楸人疁囟鹊?/div>
  2. B.
    用水效果好，因?yàn)樗缺c汽水接觸好
  3. C.
    用冰效果好，因?yàn)楸人鄠�熔化吸熱過程
  4. D.
    二者效果相同

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科目： 來源： 題型：單選題

今年是世界物理年，也是愛因斯坦發(fā)表相對論100周年，愛因斯坦不僅對物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，還給我們留下了許多寶貴的科學(xué)精神和思想財富．愛因斯坦曾經(jīng)說過：“磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”．這句話形象地說明了


  1. A.
    磁場是為了研究物理問題而假想的
  2. B.
    椅子一定是磁場
  3. C.
    磁場是真實(shí)存在的一種物質(zhì)
  4. D.
    磁場和椅子一樣是看得見、摸得著的

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科目： 來源： 題型：單選題

一個小孩在結(jié)冰的河面上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)該采取的措施是


  1. A.
    站立不動
  2. B.
    馬上改為單腳站立
  3. C.
    趕快跑開，遠(yuǎn)離腳下的冰
  4. D.
    立即趴在冰面上并向岸邊挪動

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科目： 來源： 題型：單選題

將一鐵釘靠近磁體，若鐵釘與磁體距離較近，磁力作用明顯，當(dāng)鐵釘與磁體距離較遠(yuǎn)時，磁力作用就表現(xiàn)不出來。則下面說法正確的是


  1. A.
    磁感線從北極出來后，當(dāng)距離較遠(yuǎn)時，磁感線就自動斷開
  2. B.
    鐵釘距磁體較遠(yuǎn)時，磁體的磁性就會消失
  3. C.
    空氣能吸收磁體的磁感線
  4. D.
    鐵釘距磁體較遠(yuǎn)時，磁體的磁性減弱，磁力作用減小

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科目： 來源： 題型：單選題

下列事例中能夠增大壓強(qiáng)的措施是


  1. A.
    鐵軌鋪在枕木上
  2. B.
    書包背帶做得寬一些
  3. C.
    載重汽車多用幾個輪子
  4. D.
    木樁的下端削成尖形

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同步練習(xí)冊答案