A.運(yùn)動(dòng)員全程的平均速度約為

B.下坡時(shí)以地面為參照物，車(chē)的坐墊是運(yùn)動(dòng)的

C.運(yùn)動(dòng)員蹬腳踏板自行車(chē)前行，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.勻速行駛的自行車(chē)對(duì)地面的壓力和地面的支持力是一對(duì)平衡力

A.調(diào)節(jié)聲音的大小是改變聲音的響度

B.接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，通過(guò)聲音的音調(diào)可以辨別來(lái)電者

C.手機(jī)屏幕能夠折疊，說(shuō)明屏幕材料的可塑性較強(qiáng)

D.手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的，電磁波在空氣中的傳播速度為

A.湖水可以影響周?chē)�環(huán)境的溫度，主要是因?yàn)樗�的比熱容�?/span>

B.游客看到油菜花呈現(xiàn)金黃色，是因?yàn)橛筒嘶ǚ瓷浣瘘S色的光

C.聞到油菜花香，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.油菜花在湖水中的倒影是由于光的直線(xiàn)傳播形成的

A.蒸餃——?jiǎng)傉羰斓娘溩用啊鞍讱狻笔瞧�化現(xiàn)象

B.牛肉面——吃面時(shí)吹氣面涼的快，是因?yàn)榇禋饧铀倭怂�分的蒸發(fā)

C.回鍋肉——炒肉是通過(guò)做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加

D.玉米排骨湯——用高壓鍋燉肉熟的快，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓高、水的沸點(diǎn)低

【題目】文杰同學(xué)對(duì)家中的豆?jié){機(jī)非常感興趣，于是，她收集了如下信息：如圖甲是豆?jié){機(jī)的工作原理，其中電動(dòng)機(jī)是用來(lái)帶動(dòng)刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的，其額定功率；是加熱電阻，額定功率。圖乙是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時(shí)的工作信息，請(qǐng)你根據(jù)信息解答以下問(wèn)題：

(1)豆?jié){機(jī)加熱時(shí)，將_____能轉(zhuǎn)化為_____能；

(2)求豆?jié){機(jī)正常工作，打漿時(shí)的工作電流_____（結(jié)果保留2位小數(shù)）；

(3)求豆?jié){機(jī)加熱電阻的阻值_____；

(4)一次媽媽做豆?jié){時(shí)，小濱對(duì)豆?jié){機(jī)的實(shí)際加熱電功率產(chǎn)生了懷疑，他用所學(xué)知識(shí)和媽媽進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里的所有用電器，只讓豆?jié){機(jī)單獨(dú)工作，豆?jié){機(jī)在加熱過(guò)程中，他觀察到家中的電子式電能表“”耗電指示燈閃爍了（表示閃爍次數(shù)）。請(qǐng)你幫助小濱計(jì)算豆?jié){機(jī)的實(shí)際加熱電功率_____，并分析產(chǎn)生這種情況的可能原因_____。

【題目】為了將放置在水平地面上重的重物提升到高處，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力拉繩時(shí)，重物的速度和高度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖丙、丁所示。繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：（不計(jì)繩重和摩擦）

(1)在內(nèi)，拉力的功率及滑輪組的機(jī)械效率。

(2)在內(nèi)，拉力做的功。

(3)若繩子能承受的最大拉力是，小李體重為，他站在地面向下拉繩子使物體勻速上升，最大能提升多重的物體？

(4)請(qǐng)?zhí)岢鲆环N提高該滑輪組效率的方法。

【題目】小明發(fā)現(xiàn)，用久了的燈泡亮度有所下降，他猜想可能是燈泡自身發(fā)生了變化。于是他選取了規(guī)格為“”的舊燈泡進(jìn)行研究。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成電路連接。要求：閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于端。

（____________）

(2)正確連線(xiàn)后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿(mǎn)刻度，原因可能是_____。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖乙將實(shí)驗(yàn)⑥的電流表示數(shù)填入表格，并在圖丙中畫(huà)出舊燈泡的圖象_____。

(4)小明發(fā)現(xiàn)舊燈泡的圖象不是正比例函數(shù)圖象，原因是_____。

(5)由第⑥組數(shù)據(jù)可知，長(zhǎng)時(shí)間使用后，同樣在額定電壓下，舊燈泡的電阻_____（選填“小于”“等于”或“大于”）新燈泡的電阻。

(6)試驗(yàn)完成后，小明想知道舊燈泡的額定功率，他向老師借來(lái)了一個(gè)阻值為的電阻和一個(gè)開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，同學(xué)們按照以下步驟完成實(shí)驗(yàn)：

①閉合，斷開(kāi)，移動(dòng)滑片，使電流表示數(shù)為_____；

②_____，斷開(kāi)，閉合，記下電流表的示數(shù)為，測(cè)得小燈泡的額定功率_____。（寫(xiě)出表達(dá)式）

ａ．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

ｂ．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

ｃ．如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是_____ （ 選填“a”“b”或“c” ）。

(2)當(dāng)小車(chē)在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是（________）

A.小車(chē)受到向前的慣性力和木板對(duì)小車(chē)的阻力

B.小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)木板的壓力

C.小車(chē)受到的重力和木板對(duì)小車(chē)的支持力

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓小車(chē)從斜面上同一高度由靜止自由滑下，其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始_____相同；通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的_____來(lái)推斷阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響。

(4)糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分析，進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做_____運(yùn)動(dòng)。

(5)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，你還能進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)是：_____。

(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中。

(2)該物質(zhì)凝固點(diǎn)為_____℃。

(3)另一個(gè)小組選用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。你選用哪種方案？為什么？_____；_____。

(4)如果記錄溫度的時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，可能帶來(lái)的問(wèn)題是什么？_____。

【題目】甲圖是小林設(shè)計(jì)的調(diào)光電路圖，她將粗細(xì)均勻的電阻絲通過(guò)滑片P連入電路，電源電壓為。閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片從端向右滑動(dòng)過(guò)程中，利用電表得到小燈泡的關(guān)系圖象如圖乙所示，則電阻絲的阻值為_____，電阻絲連入電路的最小阻值為_____ ， 電路的最大功率為_____。