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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒(méi)在水中后上浮,為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件,他找來(lái)了下列器材:彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(B與A體積相同,C與A質(zhì)量相同).

(1) 他按圖甲和乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出鐵塊受到的浮力大小為_______,并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件.

(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí),他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒(méi)在水中的深度,某一時(shí)刻測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變小,示數(shù)變小的原因是:____.

(3) 為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究.

①選擇的塑料塊是_________(B/C).

②增加的步驟:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出上面①中塑料塊的重力G.

③當(dāng)滿足___________ (用測(cè)得的物理量表示)條件時(shí),物體上浮.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)以相同速度分別滑到三種不同材料的水平面上,記下小車(chē)停下的位置,測(cè)出小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入下表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

水平面材料

小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程/cm

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

1)要想讓小車(chē)以相同速度滑上水平面,需控制小車(chē)從斜面上________由靜止滑下。

2)通過(guò)比較________,可以判斷出小車(chē)在不同材料的水平面上受到的阻力大小。

3)水平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越________(/),小車(chē)的速度減小的________(快/慢)。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況推理可得:若水平面完全光滑,且足夠長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的物體不受外力時(shí),它將一直做________運(yùn)動(dòng).提出此觀點(diǎn)的科學(xué)家是________.可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是 ________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

5)在上述的三次實(shí)驗(yàn)中,若棉布的摩擦力對(duì)小車(chē)做的功為W1 木板的摩擦力對(duì)小車(chē)做的功為W2 W1________W2>/</=)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

1)小明利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖甲所示。他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距為_____。

A.一定小于L B.一定大于L

C.可能等于L D.可能小于L、也可能大于L

2)如圖乙所示,經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)后,此時(shí)在光屏上得到一清晰的像,_____就是利用這一成像規(guī)律工作的。若遮去凸透鏡的上面一半,則光屏上所成的像將_____。(選填“完整”或“不完整”)

3)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是_____。

4)小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向_____透鏡的方向移動(dòng)。(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖所示是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線,F(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電__________A,電路的總功率為_________W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開(kāi)關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(

電阻R1消耗電功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W

電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A

滑動(dòng)變阻器R2允許接入電路阻值的變化范圍為10Ω~20Ω

電路消耗總電功率允許的變化范圍為1.8W~3W

A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí),首先讀出注射器的最大刻度為V,用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L;然后按照如圖所示的過(guò)程,沿水平方向慢慢的拉注射器(甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽),剛好拉動(dòng)活塞時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1F2.下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是

A. F1L/V B. F2L/V

C. F2F1L/V D. F2+F1L/V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R0、Rx為定值電阻,其中R020歐。開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表求數(shù)為0.5A,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表求數(shù)為0.9A,求:

1)電源電壓。

2)電阻Rx的阻值。

3)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通電1分鐘電阻Rx產(chǎn)生的熱量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,用酒精燈給燒杯中的水加熱,燒杯中盛有20℃、質(zhì)量為100g的水,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱至沸騰,假如完全燃燒酒精3g。[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),酒精的熱值為3.0×107J/kg]求:

(1)水吸收的熱量是多少?

(2)此過(guò)程中酒精燈燒水的熱效率。

(3)科學(xué)研究表明:1g 100℃的水汽化成同溫度的水蒸汽需要吸收2.26×103J的熱量。水開(kāi)始沸騰后持續(xù)觀察沸騰現(xiàn)象,同時(shí)發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少了5g,求此過(guò)程水汽化成水蒸氣所吸收的熱量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為應(yīng)對(duì)菲律賓對(duì)我國(guó)領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁,中國(guó)“向陽(yáng)紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán),如圖所示!跋蜿(yáng)紅06”船總長(zhǎng)91米、船寬14.7米、船底深7.6米,滿載排水量4900噸,最大航速13.5節(jié)(約25km/h),續(xù)航力15000海里,是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船。(海水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg

1)滿載時(shí),“向陽(yáng)紅06”船受到的浮力有多大?

2)若船底某處距海面的深度為6m,則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少?

3)“向陽(yáng)紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時(shí),以18km/h的速度勻速航行6小時(shí),巡航的路程為多少km?若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106牛頓,則這一過(guò)程中船的推進(jìn)力所做的功為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí),提出了如下猜想:

猜想一:重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);

猜想二:重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān);

猜想三:重力勢(shì)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想,他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:花泥(易產(chǎn)生塑性形變)若干塊,刻度尺一把體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m的小球一個(gè)。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖1、所示(圖2)中,小球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)中均讓小球從圖中高度自由下落,待小球靜止后,分別用刻度尺測(cè)出小球陷入花泥的深度。請(qǐng)你根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)情景完成下列內(nèi)容:

1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的;

2)比較A、B兩球,由此可得出結(jié)論:_____;

3)比較_____兩球,可得出結(jié)論:當(dāng)物體_____相同時(shí),高度越高,物體具有的重力勢(shì)能越大;

4)比較C、D兩球,可得出:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑_____(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);

5)小球下落陷入花泥前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_____能,陷入花泥后到小球靜止過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____能,能量在轉(zhuǎn)化過(guò)程中是_____的(選填“守恒”或“不守恒”)

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