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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，R1、R2為定值電阻，R1=10Ω．甲、乙均為電壓表時(shí)，閉合S1、S2，兩電壓表示數(shù)之比為U甲：U乙＝1：3．甲、乙均為電流表時(shí)，僅閉合S1，甲、乙電流表示數(shù)I甲、I乙分別為（）

A．1.8A，1.2A

B．1.8A，0.6A

C．0.9A，0.6A

D．0.9A，0.3A

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重和摩擦，下列說法不正確的是( )

A. F1大于F2

B. F1和F2做的功一定相等

C. 甲、乙的機(jī)械效率不相等

D. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間可能相等

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小區(qū)內(nèi)的一種新型健身器械，叫單人坐拉器，它的簡(jiǎn)化模型圖，如圖乙所示。坐在坐拉器座椅上的人，當(dāng)雙手用力向下拉動(dòng)手柄A時(shí)，操作桿AB會(huì)繞著轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，連桿BD拉動(dòng)桿O′C繞轉(zhuǎn)軸O′轉(zhuǎn)動(dòng)，將座椅向上抬起，（g取10N/kg）

（1）關(guān)于該坐拉器及其模型圖，下列說法正確的是_____。

A．該坐拉器是個(gè)組合杠桿，使用過程中可以省功

B．O′DC杠桿是費(fèi)力杠桿，而BOA杠桿是省力杠桿

C．人的體重越重，坐拉器使用過程中的機(jī)械效率越高

D．該坐拉器的機(jī)械效率為定值，不會(huì)發(fā)生變化

（2）已知手柄豎直向下移動(dòng)30cm時(shí)，座椅豎直升高9cm，用時(shí)5s，若人的質(zhì)量為60kg，利用坐拉器抬起人的機(jī)械效率為90%，則抬起人的過程所做功的功率為多少______？

（3）已知圖乙中OA：OB＝6：1，O′C：O′D＝2：1，此時(shí)AB桿處于水平位置，BD桿垂直于桿AB和O′C，BD桿對(duì)AB和O′C桿的拉力均沿著BD，且大小相等。若手臂對(duì)手柄A的拉力方向和人的重力方向視作同一直線，物體間相互作用力的大小相等、方向相反，忽略坐拉器的自重、轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦和座椅的尺度。若小紅的質(zhì)量為40kg，則此時(shí)小紅讓自己保持圖乙的狀態(tài)，需要對(duì)手柄A施加豎直向下的拉力為多大_________？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種公廁用的自動(dòng)沖水裝置原理圖。已知P是一個(gè)浮筒，其底面積為S1＝100 cm2且足夠高；Q是蓋板，是一個(gè)比出水口略大的閥門(厚度不計(jì))，其表面積為S2＝20 cm2，浮筒P與閥門Q之間用細(xì)桿相連，不計(jì)浮筒、閥門、輕桿的質(zhì)量。通常情況下，供水管以滴漏形式向儲(chǔ)水桶供水，當(dāng)儲(chǔ)水罐水位上升到20 cm時(shí)，浮筒即將通過輕桿將閥門拉起沖水，請(qǐng)計(jì)算，即將開始沖水時(shí)(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)：

(1)閥門所受水的壓強(qiáng)p為多少？

(2)浮筒對(duì)閥門的拉力為多大？

(3)浮筒浸入水中部分的深度H為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度靜止釋放，撞擊同一木塊。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是研究______（選填“鐵球”或“木塊”）的動(dòng)能大小與的_____關(guān)系；

（2）通過觀察________________________可以判斷鐵球動(dòng)能的大小，從而得出________________________________________________________________的結(jié)論；

（3）木塊被撞擊后將沿水平面做_____________，它最終會(huì)停下，是由于_____________的緣故；在此過程中，木塊受到的摩擦阻力對(duì)木塊做功的功率將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若水平面光滑，木塊被撞后將______________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
A的重力/N	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0	7.0
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N	0.8	1.3	1.6	1.9	2.4	2.8

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，采用的具體操作方法是________，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中小明發(fā)現(xiàn)，如果用不同的速度勻速拉動(dòng)物塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__（選填“不變”、“變大”或“變小”），說明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（3）若多次改變物塊A的重力進(jìn)行測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。分析可知，當(dāng)接觸面粗糙程度不變時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越_____；物理學(xué)中，把滑動(dòng)摩擦力與接觸面受到的正壓力兩者的比值，叫做滑動(dòng)摩擦系數(shù)，請(qǐng)你計(jì)算下接觸面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為_____（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“水的沸騰”，小明組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，調(diào)節(jié)石棉網(wǎng)達(dá)到合適高度，目的是______________；讀數(shù)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水珠影響讀數(shù)，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的辦法_________。

（2）圖乙是小明和小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象，請(qǐng)你根據(jù)該圖像寫出兩個(gè)信息：___________________；___________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A以0.2 m/s的速度，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N，則A與地面間的摩擦力f=_____N，拉力F的功率_____W（滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)的重力以及滑輪與繩的摩擦不計(jì)）；若A與地面間的摩擦力不變，當(dāng)機(jī)械效率為80%時(shí)，拉力F為____N。