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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示為一個(gè)超聲波加濕器,如圖乙所示為其內(nèi)部濕度監(jiān)測(cè)裝置的簡(jiǎn)化電路圖。已知電源電壓為12V,定值電阻R0的阻值為30Ω,電流表的量程為0~200mA,電壓表的量程為0~9V。濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖像如圖丙所示,其阻值最大為120Ω(圖中未畫(huà)出)。則在電路安全工作的前提下,下列說(shuō)法正確的是

A. 濕敏電阻R的電流最小值為80mA

B. 定值電阻R0的電功率最小值為0.192W

C. 電路消耗的總功率最大值為3.6W

D. 此裝置能監(jiān)測(cè)的濕度最大值為80%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩個(gè)燈泡,按如圖、如圖兩種方式連接,已知RA=4 Ω,RB=6 Ω,電源電壓相同,下列分析正確的是( )

A. 如圖1中A燈比B燈亮

B. 如圖2中A燈比B燈亮

C. 如圖1中A燈比如圖2中A燈亮

D. 如圖1中的總功率比如圖2中的總功率要大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙、丙三圖的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同,不考慮熱量損失,下列說(shuō)法正確的是(

A. 對(duì)比甲、乙兩圖,如果燃料2的熱值較高,最終圖乙液體內(nèi)能較小

B. 對(duì)比乙、丙兩圖液體最終升高的溫度,可以比較兩種液體的比熱容

C. 對(duì)比乙、丙兩圖,如果液體b最終升溫較高,說(shuō)明燃料1的熱值較大

D. 對(duì)比甲、丙兩圖,如果液體b比熱容比液體a大,那么要升高相同溫度,圖甲裝置需要時(shí)間較短

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,未來(lái)在我國(guó)航母上,將采用電磁彈射裝置,它的彈射車與艦載機(jī)的前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通入強(qiáng)電流時(shí),立即產(chǎn)生強(qiáng)大的推力,使艦載機(jī)快速起飛那么,在下列四個(gè)圖中,與電磁彈射器的工作原理一致的是(

A. 電風(fēng)扇B. 手搖發(fā)電機(jī)

C. 磁懸浮列車D. 電磁起重機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中短路故障常用校驗(yàn)燈來(lái)查找,其方法是: 斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān)。將一個(gè)普通的白熾燈L與那個(gè)熔斷的熔絲并聯(lián),如圖所示。閉合總開(kāi)關(guān),接下來(lái)的操作如下表:

開(kāi)關(guān)S1

開(kāi)關(guān)S2

校驗(yàn)燈L

閉合

斷開(kāi)

暗紅色(發(fā)光不正常)

斷開(kāi)

閉合

正常發(fā)光

(1)短路故障發(fā)生__________(選填“L1”或“L2”)支路上。

(2)請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫(huà)出S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)的等效電路圖。

______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理課外活動(dòng)小組自制的電熱暖手器的電路原理圖。電源電壓恒為8V,S為單刀三擲開(kāi)關(guān),發(fā)熱體的電阻分別是R1=2Ω,R2=1Ω,R3=5Ω,問(wèn):

(1)該電熱暖手器工作時(shí)的最小電流是多少?

(2)該電熱暖手器消耗的最大功率是多少?

(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)調(diào)至“2”擋位置時(shí)在1min時(shí)間內(nèi)最多可產(chǎn)生多少焦耳的熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的祖先鉆木取火,為人類文明揭開(kāi)了新的一頁(yè)。鉆木取火的一種方法如圖所示,將削尖的木棒伸到木板的洞里,用力壓住木棒來(lái)回拉動(dòng)鉆弓。木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),板與棒互相摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而熱集中在洞內(nèi),不易散發(fā),提高了木棒尖端的溫度,當(dāng)達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開(kāi)始燃燒。因木頭是熱的不良導(dǎo)體,故受熱厚度很薄,木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克。已知:來(lái)回拉一次鉆弓需1.0秒,弓長(zhǎng)為s=0.25m米,人拉弓的力為16牛頓,木頭比熱容c=2×103J/(kg℃)室溫為20℃。問(wèn):

(1)人來(lái)回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?

(2)人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,若其中有25%被木棒尖端吸收,則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】上海世博會(huì)的主題是城市, 讓生活更美好。為了倡導(dǎo)低碳生活,太陽(yáng)能熱水器被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活。下表提供的是一裝滿初溫為10℃的太陽(yáng)能熱水器在太陽(yáng)照射下的相關(guān)信息:

太陽(yáng)照射時(shí)間/h

太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為水的內(nèi)能的效率

熱水器最大水容量/L

10

60%

100

水升高的溫度/℃

水的比熱容/kg℃-1

水的密度kg/m3

60

4.2×103

1.0×103

1)熱水器中的水吸收的熱量是多少;

2)此次熱水器接收的太陽(yáng)能為多少;

3)如果這些太陽(yáng)能由燃燒燃?xì)馓峁?/span>,至少需要多少m3燃?xì)狻?/span>(燃?xì)獾臒嶂禐?/span>4.2×107J/m3)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。

(1)在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)選擇________________________的兩個(gè)酒精燈。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,液體吸收的熱量的多少是通過(guò)________________________來(lái)比較的。

(3)其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)

組別

液體

質(zhì)量

g

初溫

末溫

加熱時(shí)間

min

1

200

25

40

13′30"

煤油

200

25

40

6′30"

2

200

25

40

12′10"

煤油

200

25

40

5′45"

通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:________。

(4)使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同。但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)。其原因可能是:________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干。小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示。

(1)在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中:

閉合開(kāi)關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 (填AB)端;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用;

閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí),電路出現(xiàn)的故障可能是 ;小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

(2)在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中:

電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用;

小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時(shí),應(yīng)向_____(填AB)方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時(shí)記下電流表的示數(shù);

若要使所給的5個(gè)定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取至少標(biāo)有 Ω的滑動(dòng)變阻器;

根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示,小明由圖像得出的結(jié)論是: 。

(3)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 (只要求填寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱)。

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