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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍利用如圖所示的裝置來(lái)探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他選用小磁針的目的是為了________

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他將電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào)接入電路中,此操作的目的是為了研究__________________是否有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】材料一:1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。

材料二:1825年,瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn):他將一個(gè)能反映微小變化的電流表,通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與螺旋線(xiàn)圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線(xiàn)圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間,如圖。他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線(xiàn)圈內(nèi),同時(shí)跑到另一個(gè)房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

材料三: 1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)里切割磁感線(xiàn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實(shí)現(xiàn)了用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。

(1)進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),在靜止的小磁針上方,分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導(dǎo)線(xiàn)。當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)通電時(shí),小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是_______(選填“甲”或“乙”)。

(2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)研究,是基于_____________的科學(xué)猜想。

(3)科拉頓的實(shí)驗(yàn)中,_______(選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”)滿(mǎn)足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),你提出的一種改進(jìn)方法是________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的裝置圖,通過(guò)觀察指針B的偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱.

(1)指針下方的物體A應(yīng)是__________(選填”“塑料)材料制成的.

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵的右端為__________極.

(3)當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)a由接線(xiàn)柱1改為Y與接線(xiàn)柱2相連時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)角度將會(huì)__________(選填變大變小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某磁極附近磁感線(xiàn)的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為________極,圖中靜止時(shí)的小磁針黑色端是________ 極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,L是螺線(xiàn)管,彈簧下面掛一條形磁鐵,當(dāng)電路接通時(shí),條形磁鐵將________運(yùn)動(dòng),電路接通后,將滑動(dòng)變阻器的滑片向右端移動(dòng)時(shí),彈簧的長(zhǎng)度將會(huì)________,當(dāng)接通電路,在螺線(xiàn)管內(nèi)加一鐵棒時(shí),彈簧的長(zhǎng)度將會(huì)________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究導(dǎo)體的電流和電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S后調(diào)節(jié)______,使R兩端電壓______地變化,某同學(xué)記錄如表1,請(qǐng)把漏掉的項(xiàng)補(bǔ)上_________

(表1)電阻R=10Ω

電壓U(V)

3

6

電流I(A)

0.3

0.9

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:____________________

(3)換用不同的定值電阻使電阻__________________地變化,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持每次電阻兩端的電壓不變,記錄的不同值和對(duì)應(yīng)的電流見(jiàn)表2.

(表2)電壓U=6V

電壓R(Ω)

5

10

15

電流I(A)

1.2

0.6

0.4

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:_______________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一個(gè)測(cè)未知電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn),完成以下要求:

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)把圖中的器材正確地連接成實(shí)驗(yàn)電路.

_______

(2)做第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表、電壓表的指數(shù)如圖所示,請(qǐng)把讀數(shù)記在下表中._________,__________。

次數(shù)

1

2

3

電壓(V)

1.80

2.30

電流(A)

0.34

0.46

(3)處理表中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出待測(cè)電阻R的阻值________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖甲進(jìn)行“測(cè)量未知電阻”的實(shí)驗(yàn).

電壓U/V

1.5

2.0

電流I/A

0.30

0.42

0.50

電阻Rx

5.0

4.8

電阻Rx的平均值/Ω

(1)連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)________

(2)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表始終無(wú)示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是________(只填序號(hào))

A.Rx斷路 B.Rx短路 C.電流表斷路

(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變電阻Rx兩端的電壓,進(jìn)行了三次測(cè)量,第三次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓表讀數(shù)為________ V.

(4)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表并進(jìn)行處理,三次所測(cè)電阻Rx的平均值為________ Ω.

(5)將電阻Rx換成小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的電阻相差比較大,原因可能是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,在如圖所示的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的電路圖(其中部分電路已畫(huà)出);

______

(2)根據(jù)所畫(huà)的電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖連接起來(lái),使之成為符合實(shí)驗(yàn)要求的電路.要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值變小(其中部分導(dǎo)線(xiàn)已連好).

______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,A、B兩端電壓U=8 V,且保持不變,如果R2兩端電壓U2=2 V,R1=4 Ω,那么通過(guò)R1的電流是________A若要通過(guò)它的電流為0.4 A,必須把導(dǎo)體兩端電壓調(diào)到__________

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