（1）小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數來研究串聯(lián)電路的電流特點，所利用的電路如圖甲所示。連接電路時，開關應該______。

（2）閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖乙所示。小明發(fā)現電流表A2的指針偏轉角度比A1的小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經一個用電器都會減弱一些”。請指出造成他判斷錯誤的原因是______。

（3）電流表A1的示數是______A。

（4）更正了錯誤后小明同學又對并聯(lián)電路的電流特點進行了探究，如圖丙所示，他分別測出了A、B、C處的電流IA、IB、IC，并將數據填入到下表中，接下來應該采取的操作是______（選填對應字母）

A．改變開關位置

B．更換規(guī)格不同的燈泡

C．將燈泡L1、L2的位置互換

（5）最后，小明可以得出的結論是：在并聯(lián)電路中______。

（1）比較電流表A1和A2的示數，可得結論： ______

（2）比較V1、V2和V的示數，可得結論： ______

（3）定值電阻R1= ______ Ω

A. 1.2A、1.2A B. 0.3A、0.3 A C. 1.2A、0.3 A D. 1.5A、0.3A

（1）求電源電壓；

（2）上述電路能否使R兩端電壓為零？請通過計算說明。

（1）若檢測電路中電流表示數為0，電壓表V1示數為U，表明輸電線故障為_____。

（2）若檢測電路中電流表示數大于I，電壓表V1示數為U，表明輸電線可能出現短路或形成間隙電阻。如圖乙，小組在AB、CD之間某處連接一根導線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側連接電壓表V2。若輸電線短路，則電壓表V2示數_______；若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表V2示數_______。

(3)在圖乙中，若輸電線的故障是短路，電流表的示數為I1，電壓表V1的示數為U，則故障處與A端的距離為________（用r、I1、U、R0表示）。

在實驗中，三個燒杯中a、b液體的_____（選填“質量”或“體積”）必須相同；由于熱量不便直接測量，在此實驗中用_____的長短來表示物質吸收熱量的多少，采用的物理思想叫做_____法。

A、導體的材料；B、導體的長度；C、導體的橫截面積。

為驗證上述猜想，小芳用圖甲的器材進行實驗，其中①、②、③是鎳鉻合金絲，④是錳銅絲。

（1）連接電路時，開關應處于_______狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導體，閉合開關后通過觀察__________________來比較導體電阻的大小。

（2）為驗證猜想B，應選用編號為_______兩根金屬絲分別接入電路進行實驗。

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數不同，由此得到的結論是：當材料和長度相同時，導體電阻跟___________有關。