示例：輪胎的花紋﹣﹣增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦。

已知c煤油＝2.1×103J/（kg℃），ρ煤油＝0.8×103kg/m3

（1）煤油溫度升高20℃時(shí)，吸收了多少焦耳的熱量？

（2）電暖器在中溫?fù)鯐r(shí)，正常工作的電流為多少？

（3）R1的阻值為多少？（寫出文字說(shuō)明）

在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，可以有以下兩種測(cè)量方法，分別叫內(nèi)接法和外接法。如圖所示，分別為實(shí)驗(yàn)電路的一部分。電流表與電壓表都有電阻，它們的電阻叫內(nèi)阻，電流表的內(nèi)阻非常小，約為RA＝0.05Ω，所以在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，它的內(nèi)阻常常忽略不計(jì)；電壓表的內(nèi)阻非常大，約為RV＝10kΩ，連入電路中通過的電流很小，所以在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中通過它的電流常常忽略不計(jì)。但在實(shí)際測(cè)量中這些忽略不計(jì)的物理量卻使測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生誤差。

博涵同學(xué)帶領(lǐng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組，仔細(xì)閱讀上述材料后，購(gòu)買了兩個(gè)定值電阻并向物理老師借來(lái)所需器材進(jìn)行了測(cè)量，兩個(gè)定值電阻的阻值分別為R1＝5Ω，R2＝20kΩ，小組同學(xué)們?yōu)榱藴p小實(shí)驗(yàn)誤差，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行了合作探究，分別測(cè)出了兩個(gè)電阻的阻值。

若你也做為博涵創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的一員，在測(cè)量R1＝5Ω的阻值時(shí)，請(qǐng)你回答：

（1）此實(shí)驗(yàn)中你們選擇的恰當(dāng)方法是_____（選填字母）

A．內(nèi)接法

B．外接法

（2）用你們選擇的方法測(cè)得的電阻值比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）

（3）請(qǐng)根據(jù)歐姆定律解釋測(cè)量結(jié)果偏大或偏小的原因。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路按甲圖連接完整（要求導(dǎo)線不交叉）

（_____________）

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于_____（選填“A”或“B”）端�；瑒�(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還起到了_____的作用。

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無(wú)示數(shù)，此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是_____（選填字母）。

A．滑動(dòng)變阻器短路

B．電流表斷路

C．電阻R短路

D．電阻R斷路

（4）排除故障后，小鵬又取了兩個(gè)定值電阻，想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐，電源電壓為6V，分別接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：_____。

（5）上述實(shí)驗(yàn)中，

①小鵬用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，應(yīng)向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，直至電壓表示數(shù)為_____V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值，是因?yàn)?/span>_____，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器_____（選填字母）。

A．“50Ω 1.0A

B．“30Ω 1.0A”

C．“20Ω 1.0A”

（1）小華小組測(cè)小車的平均速度如圖甲所示；

①請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB＝_____cm，tBC＝_____s。

②讓小車從A點(diǎn)自由滑下，經(jīng)B點(diǎn)到C點(diǎn)，則vAB_____vAC（選填“＝”、“＜”或”＞”）。

（2）課外實(shí)驗(yàn)小組林琳同學(xué)安裝了如圖乙裝置想探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，做了三次實(shí)驗(yàn)。通過三次實(shí)驗(yàn)林琳小組總結(jié)出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度減小得快慢不同，分析出如果物體受到的阻力為零，速度就不會(huì)改變。從而理解了牛頓第一定律是經(jīng)過_____（A．實(shí)驗(yàn) B．實(shí)驗(yàn)加推理概括）得出的定律。

（3）林琳小組完成上述實(shí)驗(yàn)后添加了一個(gè)木塊和兩個(gè)質(zhì)量不同的小球，又利用裝置丙探究影響動(dòng)能大小的因素，在此實(shí)驗(yàn)中是通過觀察_____判斷動(dòng)能大小的。試想如果實(shí)驗(yàn)所用的木板絕對(duì)光滑，她的實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或“不能”）成功。

（4）上述三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中均用到了物理學(xué)中的同一種簡(jiǎn)單機(jī)械是_____；舉出一個(gè)日常生活中利用此機(jī)械的實(shí)例：_____。

（1）冰的熔化圖象如圖乙所示，可知冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）喜歡探究的李悅和同學(xué)們，接下來(lái)撤去部分器材，裝置稍加改動(dòng)并倒掉一部分水，“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，如圖丙，他們發(fā)現(xiàn)在沸騰過程中，水的溫度_____（選填“升高”、“不變”或“降低”），需繼續(xù)_____（選填“吸熱”或“放熱”）。

（3）同學(xué)們又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如上表。

①請(qǐng)?jiān)趫D丁中坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線。

②根據(jù)圖象，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：_____。

③如果要喝一杯奶茶，有兩種方案可供選擇：

A、先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

B、先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min，結(jié)合本次探究，你認(rèn)為_____方案的冷卻效果較好。

A. 電源電壓為3V

B. 此電路的最小功率為0.3W

C. 此電路的最大功率為1.5W

D. 通過燈泡L的最大電流為0.2A

A. 工人提升重物時(shí)，繩上的拉力為300N

B. 工人做的有用功是6000J

C. 工人做的總功是10800J

D. 滑輪組的機(jī)械效率為83.3%