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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】4月26日，為期3天的中國(guó)-東南亞國(guó)家“海上聯(lián)演-2019”圓滿結(jié)束,聯(lián)演以共同維護(hù)海上安全為背景進(jìn)行了8個(gè)項(xiàng)目的演練，圖中是參加聯(lián)演的直升機(jī)從中國(guó)海軍日照艦上起飛的情形，直升機(jī)起飛前后（）

A.直升機(jī)是靠空氣對(duì)它豎直向上的浮力起飛的

B.演習(xí)時(shí)兩艘艦要相距一定距離航行，因兩船之間的水流速快壓強(qiáng)大，避免兩船相撞

C.直升機(jī)起飛后，日照艦所受的浮力減小了

D.直升機(jī)起飛前后，日照艦露出海面的體積減小了

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來(lái)，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近（a點(diǎn)），穩(wěn)定后松手，鐵鎖從a向前擺去，經(jīng)b到c靜止，再由c經(jīng)b擺回時(shí)到不了a，鐵鎖不會(huì)打到鼻子。則鐵鎖（　 　）

A.從a到b的過程機(jī)械能減少

B.從b到c的過程重力勢(shì)能減少

C.在a、c兩點(diǎn)的重力勢(shì)能相等

D.從a到b和從c到b兩次經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。

表一：

甲彈簧受到的拉力/N

0

l

2

3

4

5

6

甲彈簧的長(zhǎng)度/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二：

乙彈簧受到的拉力/N

0

l

2

3

4

5

6

乙彈簧的長(zhǎng)度/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

① 在一定條件下，彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受的拉力成_____；

② 在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧_____（大/小）。

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是_____（A/B）測(cè)力計(jì)，精度較高的是_____（A/B）測(cè)力計(jì)；

(3)小明用自制的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，他把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別讀出數(shù)據(jù)，記入下表，并算出每次重力與質(zhì)量的比值。

質(zhì)量m/g

重力G/N

重力跟質(zhì)量比值/（N·kg-1）

100

1.0

10

200

2.0

10

300

3.0

10

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_____

(4)請(qǐng)?jiān)趫D示的坐標(biāo)中自己標(biāo)度，作出重力與質(zhì)量關(guān)系的圖像。

（______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在做測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)將托盤天平放在_____桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“零”刻度線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)，位置如甲圖所示，則應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡；

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為28g，在燒杯中倒入適量的食用油，然后測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的體積如圖丙所示，則燒杯中食用油的質(zhì)量為_____g，食用油的密度為_____kg/m3；

(3)小明用這種方法測(cè)出的食用油密度與真實(shí)值相比_____（選填“偏大”或“偏小”）；

(4)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出食用油的密度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；

②在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③把燒杯中的水倒盡，再裝滿食用油，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量為m2。

則食用油的密度表達(dá)式ρ＝_____（已知水的密度為ρ水）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的銅制工藝品，在實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量為141ｇ，已知其中銅的質(zhì)量為89ｇ．如圖所示，將工藝品浸沒在裝有40 ml水的量筒中，則工藝品的體積為 cm3．由此可以算出玉石的密度為 g/cm3（銅的密度為8．9g/cm3）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在常溫常壓下，冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示_____。一塊體積是80cm3的冰全部熔化成水后，水的質(zhì)量是_____g，水的體積是_____cm3，將這些水倒掉一半后，密度將 _____。（填“變大”、“變小”或“不變” ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍買了一大塑料瓶飲料，瓶上標(biāo)有“1.25L”的字樣，他剛學(xué)了密度的知識(shí)，想知道飲料的密度，于是他進(jìn)行了如下操作：他找了一個(gè)玻璃瓶，測(cè)出其質(zhì)量為m1=0.25kg，將其盛滿水測(cè)得總質(zhì)量是m2=0.75kg，然后把水倒干凈，盛滿飲料測(cè)得總質(zhì)量為m3=0.78kg．求：

（1）玻璃瓶的容積；

（2）玻璃瓶中飲料的密度；

（3）塑料瓶中原來(lái)飲料受到的重力．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家距學(xué)校2km，小明以10km/h的速度騎自行車上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以30km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎電動(dòng)車去追小明：

（1）小明上學(xué)需要幾分鐘？

（2）小明的父親能否在小明上學(xué)途中追上小明？如果能，追上時(shí)距學(xué)校多遠(yuǎn)？如果不能，說明理由。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在探究電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：電路中有_______產(chǎn)生．

②將磁體從螺線管中向左拔出時(shí)，會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針向____（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

③通過前兩步實(shí)驗(yàn)，可得出感應(yīng)電流的方向與________方向有關(guān)．

（2）圖乙裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明磁場(chǎng)對(duì)通電通體__________；為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，圖中懸掛在細(xì)線下的金屬棒最好選用______（填字母代號(hào)）

A．鐵棒 B．玻璃棒 C．鋁棒 D．銅棒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)．

（1）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)閉合開關(guān)后，可觀察到磁場(chǎng)中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)，這說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體________

（2）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，保持蹄形磁體不動(dòng)，若使導(dǎo)體AB沿________（選填“豎直”或“水平”）方向運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這種現(xiàn)象叫做________ ．

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