A.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力

C.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

A.在水面上漂浮的物體受到的浮力大于沉入水底的物體受到的浮力

B.壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

C.靜止于水平面上的物體對(duì)桌面的壓力的大小不一定等于其重力

D.液體的密度越大，對(duì)物體產(chǎn)生的浮力就越大

（1）甲物體的重力：

（2）乙物體受到水的浮力：

（3）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)：

（4）乙物體的密度。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿_________(選填“豎直”、“水平”或“任意”)方向_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升；

(2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_________(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)；

(3)通過(guò)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大)，滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“越高”“不變”或“越低”)；

(4)同學(xué)們]再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動(dòng)距離s＝_________m，機(jī)械效率η＝_________；

(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，物體越_________滑輪組機(jī)械效率越_________。

(1)調(diào)節(jié)好杠桿尺水平平衡，在其左右兩端懸掛相同的銅柱體A，使杠桿尺仍保持水平平衡，如圖甲所示；

(2)在左右燒杯中分別加入質(zhì)量不等的水，如圖乙所示，杠桿尺發(fā)生傾斜，此現(xiàn)象可以說(shuō)明，銅柱體A受到的浮力左端_________右端(選填“大于”“等于”或“小于”)，也能說(shuō)明了浮力的大小與排開液體的_________有關(guān)。繼續(xù)向兩燒杯中加入質(zhì)量不等的水，使得左右兩端銅柱體A都全部漫沒在水中，如圖丙所示，杠桿尺恢復(fù)水平平衡，可以說(shuō)明物體所受浮力的大小與浸沒在液體中的深度_________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)；

(3)先將左右燒杯都裝滿水，后再往右邊的燒杯中加入適當(dāng)食鹽均勻攪拌后，此時(shí)杠桿尺出現(xiàn)了如圖丁的現(xiàn)象，說(shuō)明當(dāng)物體浸沒在液體中的_________相同時(shí)，液體的_________越大，物體所受的浮力越大；

(4)將杠桿尺的右端換上與銅柱體A等質(zhì)量的合金柱體B，體積VB大于VA，如圖戊所示；

(5)同時(shí)往左右燒杯中加滿水，杠桿尺狀態(tài)如圖己所示，說(shuō)明了當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，受到的浮力_________(選填“越大”或“越小”)；

(6)實(shí)驗(yàn)小組提出，應(yīng)換用多種不同材料的物體來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的_________性。

甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)______ 來(lái)比較壓力的作用效果．

通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______

由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例______．

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙______ p丁選填“”““或“”；

實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)，你認(rèn)為此探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______．

（1）求容器內(nèi)水的體積V水；

（2）求容器中離水面0.1m深處的液體壓強(qiáng)p；

（3）再將一實(shí)心均勻物塊浸沒在玻璃管的水中后，玻璃管仍舊漂浮在水面上，如圖乙所示。若物塊投入前、后，管內(nèi)的水對(duì)玻璃底部壓強(qiáng)的變化量是△p1，容器內(nèi)的水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量是△p2，已知△p1＝2△p2，求物塊的密度ρ物。

(1)小明和小紅先用伏安法測(cè)小燈泡的額定功率，他們連好的部分電路如圖所示，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整__________；

(2)小明實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是______________；

(3)排除故障后，小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至某一點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表情況如圖所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際電流是____________A，要想測(cè)出小燈泡的額定功率需要把滑片向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。

（拓展）小明和小紅嘗試用其他方法測(cè)該小燈泡的額定功率。他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，請(qǐng)你把他們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡額定功率的大小(電源電壓保持不變)；

丙

①閉合開關(guān)S和S2，滑片移動(dòng)到最左端，選擇電壓表合適量程，讀出電壓表示數(shù)為4.5 V；

②閉合開關(guān)S和S1，選擇電壓表的合適量程，移動(dòng)滑片直到電壓表示數(shù)為小燈泡的額定電壓2.5 V；

③保護(hù)滑片位置不變，閉合開關(guān)____________，讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為2.7 V，則可知小燈泡的額定功率是____________W。

(1)根據(jù)乙、丙、丁可得出結(jié)論：___________________________；

(2)合金塊的密度是________________kg/m3；

（拓展）完成實(shí)驗(yàn)探究后，小明將水倒出，將該合金塊放在燒杯底部，然后向燒杯中倒另一種液體，通過(guò)測(cè)量容器中液體的深度h(如圖甲)，同時(shí)計(jì)算合金塊受到的浮力F浮，繪制了如圖乙所示的曲線。

(1)分析圖像可知，液體深度增至10 cm以后，物體處于________(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”)狀態(tài)；

(2)小明所用液體的密度為_______________kg/m3；

(3)若合金塊的底面積為10 cm2，則液體深度增至10 cm以后，合金塊對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)為___________Pa。