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【題目】如圖所示,一束入射光線與平面鏡成30°夾角,下列描述正確的是
A.入射角是30°
B.入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)5°,反射光線也順時(shí)針旋轉(zhuǎn)5°
C.反射光線與鏡面的夾角是30°
D.反射光線與入射光線夾角為60°
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【題目】甲、乙兩輛小車在平直公路上的運(yùn)動(dòng)情況如圖甲、乙所示,分析圖象可知
A.甲、乙都由靜止開始運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙都作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
D.甲車速度越來越大,乙車速度不變
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【題目】閱讀下列短文,回答文后問題.
磁怕熱
一天,小明在爐子旁邊,將鐵鉤在爐子中燒得通紅.小明想,如果將磁鐵放在火中燒,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?磁性是變強(qiáng),還是變?nèi)趿四兀?/span>
他設(shè)計(jì)并做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)在,用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.
同樣的道理,如果反過來將鐵釘燒得通紅,磁性也是吸不住它的.在煉鋼廠里,人們用電磁起重機(jī)吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中,卻無法用電磁起重機(jī)搬運(yùn)剛剛生產(chǎn)好的鋼錠.電磁起重機(jī)上有一個(gè)很大的電磁鐵,利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題,但是對(duì)剛剛凝固的鋼錠,電磁鐵就顯得無能為力了.人們只好用車搬運(yùn)剛做好的鋼錠.
其實(shí),除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外,劇烈振動(dòng)、高頻磁場也會(huì)使磁鐵的磁性減退或消失.
①根據(jù)上述短文的閱讀,你可以得出什么初步結(jié)論?_________
②你認(rèn)為這一結(jié)論在什么地方可以應(yīng)用?請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想_____________.
③剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問題時(shí),整個(gè)過程是運(yùn)用了怎樣的學(xué)習(xí)程序?____________
④電飯鍋的溫度達(dá)到了103℃左右自動(dòng)“跳閘”,這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)?__________
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【題目】2019年12月30日零時(shí)起,連云港人可乘D781次動(dòng)車直達(dá)上海虹橋!據(jù)了解,這趟動(dòng)車將使用“綠巨人版”復(fù)興號(hào),它是CR200J型速度為160km/h動(dòng)力集中電動(dòng)車組,列車編組設(shè)計(jì)有短編組與長編組,短編組為1動(dòng)8拖,長編組為2動(dòng)18拖。下表是長度為400m的D781 次動(dòng)車從青島到杭州的部分運(yùn)行時(shí)刻表。
站名 | 青島 | 連云港 | …… | 上海 | 杭州 |
到站時(shí)刻 | 23: 03 | …… | 7: 32 | ||
發(fā)車時(shí)刻 | 20: 43 | 23: 13 | …… | 7: 45 |
(1)動(dòng)車由青島駛往連云港,所經(jīng)過的路程是多少?
(2)若動(dòng)車從上海到杭州經(jīng)過的路程為280km,則杭州站的到站時(shí)刻為多少?
(3)若動(dòng)車途經(jīng)一座長為6800米的大橋,則動(dòng)車完全通過大橋所需要的時(shí)間為多少?
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【題目】小明利用如圖所示裝置探究磁化過程,圖中容器內(nèi)裝的是一些鐵屑,架上所夾的是一根較長的軟鐵棒.
(1)比較甲、乙兩圖中的現(xiàn)象可知:當(dāng)磁極靠近軟鐵棒時(shí),軟鐵棒由于被________而顯出______.
(2)小明從圖乙中拿開條形磁鐵,發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來,這說明軟鐵棒獲得的磁性________(選填“能夠”或“不能夠”)保持.
(3)小明用形狀完全相同的鋼棒代替軟鐵棒重做上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)條形磁鐵拿開后,鐵屑經(jīng)過較長的時(shí)間后才掉下來,這說明鋼保持磁性的能力比軟鐵________.
(4)小明用形狀完全相同的銅棒重做上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)過程中,鐵屑均不能被吸引上來,這說明銅________(選填“是”或“不是”)磁性材料.
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【題目】磁性材料的應(yīng)用——錄音
鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時(shí),它便有了吸引鋼鐵的性質(zhì),也是被磁化了。軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱為軟磁性材料。而鋼等物質(zhì)在磁化后,磁性能夠保持,稱為硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁體,還可用來記錄聲音、圖像等信息。如圖所示,錄音機(jī)的磁帶上就附有一層由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小顆粒。錄音時(shí),聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場。磁帶滑過時(shí),磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)磁帶上的 記錄了聲音、圖像等信息;錄音機(jī)在把聲信號(hào)變成磁信號(hào)的過程中,要先把聲信號(hào)變成 信號(hào);
(2)利用磁性材料記錄信息的應(yīng)用非常廣泛,請(qǐng)你舉出一例日常生活用品 。
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【題目】對(duì)圖中各圖所示情況的判斷,正確的是( )
A.圖 (a)中q1、q2兩絕緣小球帶同種電荷
B.圖 (b)中導(dǎo)線a端接電源正極
C.圖 (c)中不計(jì)摩擦、輪重及繩重,勻速拉繩的力F大小為80N
D.圖 (d)表示物體以5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)
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【題目】小米在做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,利用老師提供的兩只小燈泡先做了串聯(lián),這時(shí)發(fā)現(xiàn)一只燈泡亮而另一只不亮,測電流時(shí)電流表卻有讀數(shù).小米感到很奇怪,馬上請(qǐng)教老師,但是老師并沒告訴他原因,只告訴他一切正常,讓他繼續(xù)做實(shí)驗(yàn).小米接著做并聯(lián),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡卻都亮了,又測它們的電流發(fā)現(xiàn)電流的大小不同.記錄數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)后小米終于知道了原因.
請(qǐng)回答下面的問題:
(1)串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_______
(2)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_______
(3)猜猜看,小米知道了什么?______
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用______表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,______(選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高;
(4)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是______
A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小
B.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D.夏天給教室灑水,感覺涼爽
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【題目】課堂上小美在完成探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后,她跟同學(xué)們想測—測蠟燭和像移動(dòng)時(shí)的平均速度,于是她將=10cm的凸透鏡固定在長度為1m的光距具座中點(diǎn)并保持透鏡的位置不變,完成了蠟燭和像的速度測量;
(1)如圖所示,她們把蠟燭起始位置放在9cm刻度線處,移動(dòng)光屏在63cm刻度線處得到一個(gè)清晰的像,在7s內(nèi)以不變的速度將蠟燭移動(dòng)到30cm刻度線處,求7s內(nèi)蠟燭和像移動(dòng)時(shí)的平均速度分別是多少?
(2)將蠟燭從30cm刻度線處繼續(xù)以原來的速度向右移動(dòng)2s,若這2s內(nèi)蠟燭的像移動(dòng)時(shí)的平均速度是蠟燭的6倍,請(qǐng)通過計(jì)算指出:2s后小美還能在光具座上移動(dòng)光屏得到清晰的像嗎?
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