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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)下列關(guān)于電功率的說(shuō)法正確的是

A. 用電器的電功率越大,它消耗的電能越多 B. 用電器的電功率越大,它消耗電能越快

C. 用電器工作時(shí)間越長(zhǎng),它的電功率越大 D. 用電器的電能與其功率無(wú)關(guān),只與通電時(shí)間有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,把標(biāo)有“2.5V”的燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)后接在電壓是5V的電源上,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,測(cè)得功率為0.5W,以下說(shuō)法不正確的是( 。

A. 電流表讀數(shù)為0.2A,變阻器兩端電壓為5V B. 滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻R=12.5Ω

C. 相等時(shí)間內(nèi),電流對(duì)LR所做的電功相等 D. 燈泡L和滑動(dòng)變阻器R的總功率P=1W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)小明觀察家中的電能表(如圖),下列說(shuō)法正確的是(

A. 此電能表應(yīng)該接在220V的電路中使用

B. 電能表的額定功率是220W

C. 小明家已經(jīng)消耗的電能為107J

D. 此電能表轉(zhuǎn)盤(pán)每小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)3000轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)一個(gè)電阻的阻值為R時(shí),將它接在電路中通電一段時(shí)間,產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是(

A. 將電壓變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,通電時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的1/2

B. 將電阻變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,通電時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的1/2

C. 將電阻變?yōu)樵瓉?lái)的1/2,通電時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的2

D. 將電壓變?yōu)樵瓉?lái)的1/2,電阻變?yōu)樵瓉?lái)的2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四種情景中,關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述,正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功

B. 馬拉車(chē)在水平路面上勻速前進(jìn),馬的拉力對(duì)車(chē)做了功

C. 足球在水平地面上滾動(dòng),足球所受重力對(duì)足球做了功

D. 起重機(jī)吊著重物沿水平方向移動(dòng),豎直向上的拉力對(duì)重物做了功

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某太陽(yáng)能熱水器中裝有40kg的水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從10升高到60,已知c=42×103J/kg).求:

1熱水器中的是所吸收的熱量;

2如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?天然氣的熱值為84×107J/m3,假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)中,各學(xué)科相互間都有一定聯(lián)系。請(qǐng)你對(duì)照例子,找出如圖語(yǔ)文詩(shī)句中與物理現(xiàn)象有關(guān)的三個(gè)句子,并寫(xiě)出涉及的物理知識(shí)。

渡荊門(mén)送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。

例:“萬(wàn)里送行舟”,涉及機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

(1)___________________。

(2)___________________。

(3)___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某工地用燃?xì)庠顭,?/span>50kg的水從20℃升高到70℃,消耗了0.5kg的煤氣,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:

(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量____?

(2)水吸收的熱量___?

(3)燃?xì)庠顭男?/span>____

(4)請(qǐng)寫(xiě)出用太陽(yáng)能熱水器代替燃?xì)庠顭膬?yōu)點(diǎn)_____.(至少說(shuō)出兩條)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱,加熱過(guò)程中,溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知( 。

A. 甲液體的內(nèi)能比乙的大

B. 溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢

C. 甲液體的比熱容比乙的大

D. 乙液體的比熱容比甲的大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做比較不同液體吸熱能力的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱

(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?________請(qǐng)說(shuō)明理由:________

(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的________越大,吸收的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)

(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,________的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).

(4)在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中,我們得到了兩個(gè)結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________

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