（1）老師檢查其所接電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”．若不改正電路，閉合開關(guān)，燈泡將 ，電壓表會出現(xiàn) （兩空均填觀察到的現(xiàn)象）．在圖中補畫出正確的連線．

（2）馬虎同學改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如上表：則從表中計算出三次小燈泡的電阻 （填“相等”或“不相等”），你認為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是 ．

A. 此裝置是一個連通器

B. 此裝置測出的大氣壓強數(shù)值一定等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強

C. 將此裝置從山頂移到山腳，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大

D. 如果不小心管頂破了一個洞，管中的水銀將從上面噴出

不正確的是

A. 孔明燈之所以可以上升是由于燈內(nèi)氣體密度小于周圍空氣密度

B. 戥子是利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量

C. 纂刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強

D. 從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實現(xiàn)利用了大氣壓

A. 托盤對手的壓力與手的重力

B. 托盤的重力與托盤對手的壓力

C. 托盤的重力與手對托盤的支持力

D. 托盤對手的壓力與手對托盤的支持力

A. 將兩個雞蛋舉高1m做功約10J

B. 中學生上樓的功率可達1000W

C. 物理課本平放在桌面上，對桌面的壓強約為50Pa

D. 人伸開的一只手掌受到的大氣壓力為1.0×105N

（1）水對杯底的壓力。（2）杯子對桌面的壓強。

（1）拉著木塊在木板上做_____運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為_____N。

（2）分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與_____有關(guān)。

（3）小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進行了圖丙的實驗，當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：________________________，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗_____（選填“甲”或“乙”）進行比較。

（1）如圖甲所示，用于按壓強計的橡皮膜，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，將橡皮膜放入酒精中，如圖乙所示，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明____________。如果在酒精中的同一位置，改變壓強計金屬盒橡皮膜的方向，U形管內(nèi)水面高度差不變，這說明____________________。

（2）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差，通過_____（選填“a、從U形管內(nèi)倒出適量水”“b、拆除軟管重新安裝”“c、向U形管內(nèi)加入適量水”）的方法可以進行調(diào)節(jié)。

（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的_____有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的______有關(guān)。

（1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與_____的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受_____的關(guān)系。

（2）甲實驗是通過木塊被推動_____的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大��；乙實驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果_____，將永遠作勻速直線運動。

（1）在表中填上第3次實驗的機械效率______。

（2）根據(jù)實驗_____、_____兩次實驗可知，滑輪組的機械效率高低與被提物重_____。

（3）通過2、3兩次實驗可知：用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，機械效率越_____。

（4）用同一滑輪組，提升相同重物到不同的高度，滑輪組的機械效率_____（填“改變”或“不變”）。