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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上放置底面積為200cm2的圓柱形容器,不計(jì)容器壁厚度,內(nèi)有12cm深的水,如圖甲。某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬圓柱體,從液面開(kāi)始緩慢浸入水中,拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時(shí),剪斷系圓柱體的細(xì)線,圓柱體沉入容器底部,水未溢出,如圖丙所示。g10N/kg。求:

1)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力;

(2)圓柱體的體積;

(3)圓柱體沉入底部時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】萬(wàn)州牌樓長(zhǎng)江大橋于2019530日上午11時(shí)正式通車。橋面由49榀鋼箱梁組合而成。每榀鋼箱梁用船運(yùn)到橋下。再由橋上的橋面吊機(jī)吊到合適高度。圖為20181026日吊裝最后一榀合攏段鋼箱梁實(shí)現(xiàn)合龍的情形。這榀鋼箱梁質(zhì)量為147t。長(zhǎng)度為8.2m,吊機(jī)將它以0.1m/s的速度吊升50m。若起吊裝置可以簡(jiǎn)化為如下右圖所示。繩子自由端的拉力F=1.05×106N,g=10N/kg。則:

1)提升鋼箱梁做的有用功是多少?

(2)提升鋼箱梁做的有用功的功率是多少?

(3)此裝置的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

1)小聰對(duì)A、B、C、D四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是:浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而________,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度________。

2)小聰利用浮力和杠桿的知識(shí)。發(fā)明了一個(gè)密度秤:如圖,輕質(zhì)扛桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上用細(xì)繩懸掛兩個(gè)的正方體MN(邊長(zhǎng)為10cm,重力為20N);OA長(zhǎng)度為10cm,OE長(zhǎng)度為8cm。小聰向容器中倒入不同密度的液體,每次都將M浸沒(méi)于液體中,移動(dòng)物體N。使杠桿在水平位置平衡,OE上便可刻上不同液體的密度值。當(dāng)物體M浸沒(méi)于水中時(shí),物體N移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)杠桿恰好水平靜止,那么OB的長(zhǎng)度為_________cm。在B點(diǎn)標(biāo)上ρ;這個(gè)密度秤能夠測(cè)量的最小液體密度為_________kg/m3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼等器材,做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,杠桿的位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,可以將左邊平衡螺母向_________移動(dòng),直到杠桿在_________平衡為止。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,小明在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿沒(méi)在水平位置平衡,如圖乙所示,小明再次調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。然后記下動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值。他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與前面得到的杠桿平衡條件有偏差。其原因是:__________.在不改變左右鉤碼數(shù)量的情況下,正確的做法是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,分別在水平木板鋪上毛巾、棉布、木板,改變水平面的粗糙程度,且每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開(kāi)始滑下,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中:

接觸面

小車運(yùn)動(dòng)的距離s/(單位:cm

毛巾

18.5

棉布

26.5

木板

53.0

1)實(shí)驗(yàn)中小車每次從斜面頂端由靜止滑下,使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小________(選填:“相等”或“不相等”)

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變運(yùn)動(dòng)表面粗糙程度來(lái)改變小車所受阻力大小,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)。說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越________(選填:“快”或“慢”)

(3)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做____________。

(4)牛頓在此基礎(chǔ)上總結(jié)概括出牛頓第一定律:一切物體在_____________時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為0.3kg的物體被10N的水平壓力F壓在豎直的墻上不動(dòng),如圖所示,物體與墻壁之間的接觸面積是0.01m2,則此時(shí):墻壁受到的壓力是_____N,壓強(qiáng)是_______Pa,物體受到的摩擦力是______N.(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答下列問(wèn)題:

物體帶電的幾種方法

自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎?

使物體帶電有這樣幾種方法:

摩擦起電:實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電.其實(shí),日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過(guò)程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷.

根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥.順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點(diǎn);兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好.

接觸起電:將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí),就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來(lái)不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷.

感應(yīng)起電:將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí),由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷.如圖甲所示,這就是感應(yīng)起電.

(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶________電.

(3)如圖乙是在科技館看到的靜電游戲怒發(fā)沖冠,這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)________起電,電荷通過(guò)人體傳到頭發(fā)上,頭發(fā)由于________而使頭發(fā)豎起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面積S=20cm2,求:

(1)水對(duì)容器頂?shù)膲簭?qiáng);

(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng);

(3)水對(duì)容器底的壓力?(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某圓柱形容器內(nèi)裝有10cm高的某種液體,已知液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為800Pa,則該液體的密度為___________kg/m3.若把容器里的液體倒去3/5高度,則剩余液體的密度為________kg/m3,剩余液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為___________Pa.(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們做了這樣的實(shí)驗(yàn):取500g水放在燒杯中,測(cè)得水的溫度為20℃,然后點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱,并將溫度計(jì)插在水中觀察水溫的變化,當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)恰為70℃時(shí),消耗了10g的酒精。[C=4.2×103J/(kg℃)]

(1)請(qǐng)計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中水吸收了多少熱量?

(2)有的同學(xué)試圖用水吸收的熱量來(lái)計(jì)算酒精熱值,請(qǐng)回答這種做法是否可以?并說(shuō)明理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案