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【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材及在水平桌面上進行的實驗過程圖示。
(1)在實驗中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_______兩次實驗進行比較得出結(jié)論。
(3)通過實驗小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學(xué)中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實驗的科學(xué)探究方法是:__________________。
(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強Pa和圖b中木板受到的壓強Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】下圖為探究“影響液體內(nèi)部壓強因素”的實驗裝置
(1)本實驗根據(jù)U形管中兩管液面的__________來判斷液體壓強的大小。
(2)比較圖甲和圖_____,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大。
(3)保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論: _______________________________________。
(4)比較圖乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?______。
(5)小明自制了一個簡易壓強計,如下圖所示,把簡易壓強計浸入水中,橡皮膜將______(選填“上凹”或“下凸”),增加簡易壓強計在水中的深度,細(xì)玻璃管中液柱會____(選填“上升”或“下降”)。
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【題目】如圖,電動機M的線圈電阻為0.5歐,當(dāng)S斷開時,電流表讀數(shù)1安當(dāng)S閉合時,電流表讀數(shù)3安。問:
()電阻R為多大?
(2)電動機的機械功率為多大?
(3)電動機工作2分鐘,電動機線圈產(chǎn)生了多少熱量?
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【題目】生物進化過程中,生物的某些部位長成了特殊的形狀;生活、生產(chǎn)中機械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實際需要.那么圖示中達到了減小壓強效果的是( )
A.啄木鳥的喙能插入堅硬的樹皮
B.載重汽車有許多輪子
C.盲道上鋪有凸起花紋
D.注射器的頭很尖
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【題目】如圖所示,將一個體積為1.0×10﹣3m3的木塊用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部。當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時,細(xì)線上的拉力大小為4N,求:
(1)木塊浸沒在水中受到的浮力?
(2)該木塊的密度是多大?
(3)剪斷細(xì)線,木塊再次處于靜止后,容器底部所受水的壓強減小了多少Pa?
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【題目】有一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝重為的水,杯中水的高 度是,杯子與桌面的接觸面積是。如圖所示。
(1)求水對杯底的壓力是多少。
(2)若桌面受到玻璃杯的壓強是,求玻璃杯質(zhì)量。(取10N/kg)
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【題目】小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,做了以下實驗:
(l)由(a)、(c)圖,物體受到的浮力是__________N.
(2)由(a)、(b)、(c)得物體所受浮力的大小與物體排開液體的_________有關(guān)。
(3)要探究物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)應(yīng)選擇(a)和__________兩圖。
(4)小明在實驗過程的中發(fā)現(xiàn)上面探究浮力的實驗也可以用來測量物體的密度:則物體的密度為__________kg/m3
(5)根據(jù)上面實驗的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊(不吸水)、水、牙簽,他們利用調(diào)好的電子秤進行了以下如圖所示的操作測量木塊的密度:小明利用這些數(shù)據(jù)可測出木塊的質(zhì)量是______g; 木塊的密度是_________g/cm3。
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【題目】如圖(甲)所示是用電流表測量電流的實物連接圖,請按要求回答:
(1)在虛線框內(nèi)畫出此實物圖的電路圖_______;
(2)電路中電流表測量的是通過燈泡________的電流;
(3)如果電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則可以看出實驗中存在的問題是________,應(yīng)該如何改進?________;
(4)如果用電流表測通過L1和L2的總電流,且只允許移動一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線________的右端接在電流表的________接線柱上.(選填“a、b、c”或“﹣、3、0.6”)
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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.
(1)小紅同學(xué)在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了________ 小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________
(2)同學(xué)們在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關(guān),測出數(shù)據(jù)并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.________
(3)請你指出他們實驗中的不足是________,改進方法是________.
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【題目】小平同學(xué)要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小。
接下來小明通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小平應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)_______________的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小。其中一次實驗如圖所示,則木塊受到的摩擦力為________N。
(2)如果小平要探究猜想②,他應(yīng)該選擇___________兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計上標(biāo)出的讀數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,_____________________,滑動摩擦力越大。
(3)小平要探究猜想 ③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:______________。小平在實驗中存在的問題是_________________________________。
(4)請你利用現(xiàn)有器材幫助小明解決這一問題,簡要說明你的做法:____________________。
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