A．水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大

B．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能

C．能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同

D．軟木塞的機(jī)械能守恒

A. 甲、乙同時(shí)向后退，乙對(duì)甲的推力小于60 N

B. 甲靜止不動(dòng)，乙向后退

C. 乙后退的過程中，始終受到60 N推力的作用

D. 乙由靜止變?yōu)楹笸�，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【題目】下列實(shí)例中，屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是　　

A. 鋸木料時(shí)，鋸和木料的溫度都升高

B. 冷水和熱水混合成一杯溫水

C. 鐵錘敲打鐵塊，鐵錘和鐵塊的溫度都升高

D. 冰涼的雙手相互摩擦后感到暖和

A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力

B. 磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力

C. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向

D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變

（1）蠟澆注鞋模的體積V蠟；

（2）鞋與地面接觸的面積S；

（3）罪犯的體重。

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓______（選填“大于”“小于“或“等于”）大氣壓；調(diào)節(jié)的方法是______（選填：“A”或“B”）；

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（乙）所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是______；

（3）______圖中橡皮膜底部受到液體壓強(qiáng)更大（選填：“丙”或“丁”）；

（4）若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以確定______（選填“A”或“B”）杯中裝的水。（ρ鹽水＞ρ水）

(1)溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_______；(填“A”或“B”)

(2)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中_______；(填“A”或“B”)

(3)水的初溫是______℃，熱奶的末溫是______℃，水的末溫是______℃

(4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌��?/span>_____.這個(gè)過程中熱奶的內(nèi)能_____，水的內(nèi)能_____.

熱傳導(dǎo)

熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分．這種現(xiàn)象叫做熱傳遞．熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射．下面來介紹傳導(dǎo)．

如圖所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱．可以看到，離A端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠(yuǎn)的火柴掉下得越遲．這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端．

熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導(dǎo)．各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱，但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同．善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體．不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體．金屬都是熱的良導(dǎo)體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體．

（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著 ______ 差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．

（2）熱傳遞的三種方式是： ______ 、對(duì)流和輻射．

（3）把鋼勺和瓷勺同時(shí)放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手．這是因?yàn)?______ ．

A. 該物質(zhì)是非晶體

B. t1時(shí)刻物體的內(nèi)能比t4時(shí)刻小

C. t2時(shí)刻物體的內(nèi)能比t3時(shí)刻大

D. 在溫度為0 ℃時(shí)，物質(zhì)開始變?yōu)楣虘B(tài)

（1）由圖示可知，物塊浸沒在液體中時(shí)受到的浮力為______N；通過運(yùn)算，可知燒杯中液體的密度為______g/cm3。

（2）小宇換用不同的下沉物體多次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)物體下沉的條件是F浮______G物（選填“大于”或“小于”）；

（3）如圖3所示，同桌的小虎同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程分別畫了測(cè)力計(jì)拉力、浮力、容器底部所受液體壓力以及容器對(duì)桌面的壓力與物體浸入深度h的圖象，其中表示容器底部所受液體壓力與物體浸入液體深度的關(guān)系圖象是______。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，系住物體的細(xì)線突然斷裂，此時(shí)燒杯對(duì)桌面的壓力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。通過交流，班上的小華同學(xué)突發(fā)奇想，如果在測(cè)力計(jì)1N的位置標(biāo)上剛才計(jì)算出的液體密度值，就可以把測(cè)力計(jì)改裝成一個(gè)密度秤。該密度秤的零刻度應(yīng)標(biāo)在______N處，該密度秤的刻度是______（選填“均勻”或“不均勻”）。

（5）用此密度秤進(jìn)行測(cè)量時(shí)，若物塊未完全浸沒，則測(cè)得液體密度值將偏______。